100年花莲县国教辅导团语文学习领域本土语言辅导小组-处务公告.docVIP

花蓮縣101年度推動國民中小學本土教育計畫 「原住民族語拼音拼字競賽」實施計畫 壹、依據： 一、教育部補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點。 二、花蓮縣推動國民中小學本土語言教學活動實施要點。 貳、緣起： 本土語言—原住民族音標系統已公佈多年，本縣各校實施族語教學亦行之有年並頗具成效。教育部、行政院原住民族委員會、本(花蓮)縣政府及各鄉鎮公所，均會辦理相關競賽或活動來呈現教學之績效並鼓勵學習。 本領域小組鑒於97課綱之微調內涵，以及全國語文競賽將高國中小組納入族語朗讀比賽之需要，覺察拼音技巧及了解語意對學習者之重要性，爰辦理此項競賽活動。期望藉由拼音競賽，能激勵本土語言支援教師的教學熱誠與學習者之學習意願，藉此精進本土語言支援教師之教學技巧與品質。 參、目的： ㄧ、透過競賽活動之辦理，精進本土語言--原住民族語教師教學技巧與品質，驗證教學效果，據以改變教學方法。 二、藉由競賽活動之安排，激發學童學習族語之興趣與動機。 三、透過拼音競賽，深化學童族語的應用能力，作為朗讀及演講的最有利基礎。 四、藉由拼音競賽的佈題，建立本縣本土語言—原住民族語的語言資料庫及命題資料庫。 肆、辦理單位： ㄧ、指導單位：教育部 行政院原住民族委員會 二、主辦單位：花蓮縣政府 花蓮縣政府教育處國民教育輔導團 三、承辦單位：花蓮縣國教輔導團本土語言輔導小組 花蓮縣萬榮國民小學 伍、競賽方式： ㄧ、組別：分成國中及國小二組。 二、試卷別：鑒於題庫的建置與各族方言別的差異性，擬分成北部阿美語、 中部阿美語、海岸阿美語、太魯閣語(含東賽德克語)、布農巒社語、布農丹社語、布農郡社語、噶瑪蘭族語及撒奇萊雅語等9種方言試卷別。 三、出題範圍：以本縣國民教育輔導團本土語言輔導小組99年度出版之「日常生活常用語魔法口袋書」150個單字及語句，及教育部「國民中小學九年一貫課程原住民族語教材」第1~4階(國小1~3階)為考試基本範圍。 四、拼音以教育部94年12月15日臺語字第0940163297號函及行政院原住民族委員會原民教字第09400355912號函公布之「原住民族語言書寫系統」為主。 五、競賽與評分方式： (一)題項：1.選擇題60題：以4選1之選擇題為題型，區分成「族語對譯中文」及「中文對譯族語」2項各30題。 2.填充題20題：「族語譯寫漢字」及「漢字譯寫族語」2項各10題。 3.試卷之輸出，以2倍命題數，進行電腦亂數選題付印方式呈現。 (二)時間：1.正式競賽10鐘。 2.同分加賽時間4分鐘。 (三)同分狀況處理：1.選擇題30題：以4選1之選擇題為題型，區分成「族語對譯中文」及「中文對譯族語」2項各15題。 2.填充題20題：「族語譯寫漢字」及「漢字譯寫族語」2項各10題。 3.試卷之輸出，以2倍命題數，進行電腦亂數選題付印方式呈現，且與正式競賽題目不同。 (四)本次比賽，為達鼓勵學生學習族語之目的，國中、小同方言別之題目 相同。 (五)同族中有不同之方言別，試卷分開閱卷、計分，但統一排序。各族各 方言別若有參賽人員同分的情況時，以「選舉題」總分較高者為優勝; 再同分，以「填充題」總分較高者優勝;若再同分，辦理加賽。 陸、辦理日期與地點： ㄧ、日期：101年12月1日(星期六)上午9時30分前報到，10點整正式入 場開始。 二、地點：花蓮縣萬榮國民小學。 柒、報名方式： ㄧ、報名方式： (一)以學校統一報名為主，各組各族人數不限。 (二)參賽學生不分族籍別，不限參加所屬族群之方言別語系。惟每一參賽人僅能擇一方言別報名參加。 二、報名時間：自公告日起開始受理報名，各校請將報名表於101年11月23日(星期五)下午4時整前逕寄(送)至本校教導處。逾期則歉難受理報名。 三、報名地點：花蓮縣萬榮國民小學。電話：8751449#23，傳真：8751467。業務承辦人員輔導團行政助理王玉英老師。 捌、獎勵方式與規準： 一、本次頒獎時間，配合當日下午辦理之本土歌謠比賽一同辦理公佈、頒獎， 並同步於處務公告及本土語言輔導團網站上公告之。不克前來領獎之選手 與指導教師，將另行通知。不便之處，請多見諒。 二、依參賽的組別及方言別人數訂定獎勵方式，以符公平原則。 (ㄧ)、各組各方言別參賽人數1-4名者，至多取前2名獎勵。餘則發80元之等值獎品，以資鼓勵。 (二)、各組各方言別參賽人數在5-7名者，取前4名獎勵。餘則發80元之等值獎品，以資鼓勵。 (三)、各組各方言別參賽人數在8-12名者，取前6名獎勵