《论语》对当代高职学生道德教育的启示.pdfVIP

第11卷第2期 泰州职业技术学院学报 V01．1lNo．2 ofTaizhou 1 2011年4月 Journal PolytechnicCollege Apr．201 《论语》对当代高职学生道德教育的启示 操璐璐 (上海工会管理职业学院，上海201415) 摘要： ㈥作为儒家经典蕴含着丰富的道德教育思想和方法。文章结合当代高职学生的 道德现状特点，提炼儒家德育思想，结合时代背景设计借鉴运用的方式，以期提高目 前高职德育教育效果。 关键词： 《论语》；道德现状；道德思想；运用方式 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—0142(2011)02—0010—03 孑L子作为伟大的教育家、思想家，虽已沉淀 前利益漠视集体和社会的需求。 于历史的浩瀚天空，但其卓越的思想光芒和理论 (3)脱缰的马驹。个人缺乏道德自律和约 价值却融会贯通于数千年中国教育的历史长河， 束。高职学生作为我国现行教育体制下较为弱势 对后人产生极其重大的影响。儒家经典文化精髓 的一部分，其自我约束和自律较差。这一方面与 《论语》，是集合孔子生平讲学和门下弟子言行的 中小学教育过程中片面追求分数、忽视道德约束 一本智慧记录。其中所蕴含的道德教育思想和方 有关，另一方面也由于学生自身纪律性不强。因 法对当今高校道德教育有重大的影响。 此。在学校中常见到旷课逃学、沉溺网游、举止 行为不规范的学生IlI。 1 当代高职学生的道德现状 (4)学习的目的。缺乏学习自主性和奋斗精 高职学生作为当代青年大学生队伍的一支， 神。高职学生是现行高考教育体制的弱者，他们往 同样有着追求人生理想、积极进取的精神。绝大 往是作为学业失败者的角色。正阏自幼学习习惯较 多数有着良好的道德修养。但也表现出当前大学 差、学业成绩落后导致很多高职生不明学习目的， 生的普遍道德缺憾。孔子修己安人的主张是中国 没有自强不息、奋发向上的专业学习精神。 人修身养性、立足社会的模式，但在新世纪的大 1．2当代高职学生道德缺憾的原因分析 学生身上却发生了异化。 (1)社会转型期的多种因素影响。目前我国 1．1 当代高职学生道德缺憾的表现 正处于社会转型期，社会主义市场经济给新形势 (1)摇摆的天秤。人生观、价值观的偏差。 下的我国道德建设带来生机和活力的同时，也滋 不少高职学生个人中心主义比较严重，享乐主义 生了不少问题。导致的弊端之一是人们在利益面 至上，自私自利。信念是支撑一个人树立目标、 前价值判断开始出现偏差。这首先冲击到成人的 追求实现的精神支柱，但是对于当今的很多高职 人生价值观．成年人的精神状态通过社会、家 学生不知道或者不明确自己的信念，积极向上、 庭、文化等多种途径影响到人生价值观未定型的 和谐充实的心态被急功近利的个人主义替代。 大学生，而目前的大学生多为独生子女，自幼家 (2)情感的沙漠。道德责任和使命感冷漠。 人宠爱有加，自我意识、自我中心极其强烈．造 社会责任感是一种高尚的道德情感，是一个人对 成了目前高职学生道德缺憾局面。 个人的言语、行