2011高考复习方法讲座 太原).ppt

      宁夏四年高考文综成绩概况(难度)   (2009年宁夏卷20)图3中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由 ①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的 ③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的 A. ①② B. ③④ C. ① ③ D. ②④ 解析：本题考查考生解读和获取信息的能力与理解和运用知识的能力，属于较难题。以漫画为背景，考查对哲学知识的理解。漫画反应的是由于人的意识具有主动创造性，所以对同一个问题有不同的看法，不是侧重点的不同，所以排除① 。漫画中两人都是如实反映，只是意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，所以排除③。 ②④符合题意。 考点：意识的特征：主动创造性和自觉选择性 2.(2009年安徽卷37)历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。 （1）结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意义。（8分） （2）从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。（8分） （3）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。（12分） 【答案】 (1) ①有利于调整优化产业结构，转变经济发展方式，实现安徽经济又好又快发展。 ②有利于扩大投资和消费需求，保持经济的稳定增长，克服国际金融危机对我省的冲击和影响。 ③有利于提升安徽的综合实力，实现文化强省和安徽崛起的目标 (2) ①能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；②辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。 ③能动地改造世界。实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。④坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。 唯物辩证法与形而上学的分歧 联系的观点 发展的观点 全面的观点 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 唯物辩证法 形而上学 对立 对立 对立 （基本 观点） （基本 观点） 构 成 辩证法 联系 发展 矛盾 含义 特点 整体部分关系　 特征 状态 量变质变辩证关系 趋势 前进性与曲折性相统一 矛盾普遍性 矛盾特殊性 具体问题具体分析 主次矛盾 矛盾主次方面 两点论和重点论的统一 矛盾分析法 内容 动力 形而上学 根本对立 的世界观 辩证法知识集成块 普遍性客观性 条件性多样性 世界的状态怎么样 总特征 核心 永恒性(发展的实质：新事物的产生，旧事物的灭亡) 特点 两分法 关系 运用普特关系看问题 含义 对立统一观点 一分为二 孤立静止片面看问题 普 遍 联 系 联系的客观性 联系的多样性 整体和部分的关系 从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性 注意分析和把握事物存在发展的各种条件 坚持整体和部分的统一 全局观念 重视局部 把握真实联系尊重客观联系 相互区别相互依存相互影响 一切以时间地点条件为转移 系统和要素的关系 掌握系统优化方法 着眼事物的整体性遵循系统的有序性注重系统优化趋向 坚持联 系观点 【辩 证 法】（唯物辩证法） 联系的普遍性 变 化 发 展 发展普遍性 发展的实质 发展的途径 自然界、人类社会和人的认识都是向前发展的 前进性、上升性的运动和变化 新事物的产生和旧事物的灭亡 坚信光明前途 准备走曲折路 趋势：前进性 道路：曲折性 发展的状态 量变：必要准备 质变：必然结果 重视事物量的积累 抓住时机促成质变 坚持发展观点 辩证的否定 自身的否定联系的环节发展的环节 辩证法革命批判的精神 树立创新意识 实质是扬弃 唯物辩证法观点三：矛盾观 世界观 方法论 全面观点、一分为二观点 具体问题具体分析 两点论和重点论相统一 在普遍性原理的指导下 具体分析矛盾的特殊性 对立统一规律 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 主次矛盾的关系 矛盾的主次方面 的关系 矛盾普遍性和特 殊性的关系 主要矛盾 矛盾的主要方面 前提 不同 在复杂事物的 许多对矛盾中 同一矛盾的 矛盾双方中 作用不同 对复杂事物的 发展方向起决定作用 对某一事物的 性质起决定作用 方 法 论 抓住重点， 集中力量解