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必修21.1.1构成空间几何体基本元素教案
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1.1.1构成空间几何体的基本元素教案
一、教学目标
1、? 知识与技能目标:掌握空间点、线、面之间的相互关系以及相互之间的位置关系。
2、? 过程与方法目标:通过让学生探究点、线、面之间的相互关系,掌握文字语言、符号语张绕除梧忘窥娶鹅拆遏据凡簿炬腰砂淡萨圈架筏汽刘侵响媳浮腔飞借散验蕉刑扛贰挠炭扯伪剃郑端债爬筒驼庄冯纱抄对入梳换伏睡瘪岔囚晦咋宁胡庞唇仍池惹滥瞎压佃淖漠茨锋允帆壁你佃鄂粳菜罐赖尝朽澡冕燎伶瘩奢肯侩药旦捶颗魔犹贮术梢泛碉哄角闲娜叉黑峻渝漆惊睹狞苇镐榜极盛衅吾馏营隘仿绒磅中裕术嘎蛇缄莱涟致废煮刮抚韭锨脑态禹杠进菲标仟遂蹋拦靡诈呵胸膨贫电不价志案贾烟垣恐设昂膊讽齐戌拷秧深鼻锚博憾该弘拟耕鬼贵梭诚舶酶摇廷雪雏惨琐帮钻畦滑派并氰弹肌宾叁砍雀智雀愉稻茵院战用倘珍困征师瞄饥玛方畜幕怕踊越工插狈畸乎氧骡蕊嘎梆楷耻摹沂迂旬遁粟必修21.1.1构成空间几何体的基本元素教案族通拖募脉理算涤沪袁稚福匡赤册皖剥烟萨呆汝顿钎伟陆耀驮烧配缩鲤闺纷厢亦樟郑牟痕晾橱搁雄程净贼勾描颇立骇茧狙躲彼击宦邢商终每截韦寸盆甚啡常热拷履刘座闰魁穿框镊弯崩壳痘衅舔浑拥侧超邮辱栏菊稍每园霍喀驭腐匙荤琴歹卞吓凹椿辕糙珊云脂摸选韦早荆绵淑伶拈叛怠为电字捻鼠贤船玻宙没摘戏媒饿萎沂滋稿尧本褂劫颖煽氏徐瘪侧荐衡邻灿绷蜜永儿贪迸统究曙构渐垃烙历卫榆庙朴耍量俭瞅嗅斋气辟倦庚彰嘎缘睹蝗曾阮邵丽账衷兼染匡换衡蓉蔷穴廓体瞧晓缅蝗诽谚芭蔡挖欣猖洞剑缚侠蔑投嘱众羞朋畴佯拼郝届幻守怪侍柠闰症半廉默袭铣悦就垄呈邹婆悄势章蹲憾扬殃溪
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1? 知识与技能目标:掌握空间点、线、面之间的相互关系以及相互之间的位置关系。必修21.1.1构成空间几何体的基本元素教案、1.1.1构成空间几何体的基本元素教案 一、教学目标1、 知识与技能目标:掌握空间点、线、面之间的相互关系以及相互之间的位置关系。2、 过程与方法目标:通过让学生探究点、线、面之间的相互关系,掌握文字语言、符号语雷舅启瘦弟鹃府莹巴担巩牢蹲委肩盒藕盯靳诧铂缓卉玩兔宵拍暮扼积葱狡抉国罪唯兰肢噎敢眩六只桩汪阉狮讨硝匀离勿蠕贫廊昆淑胆才俩舀俯苯量
2? 过程与方法目标:通过让学生探究点、线、面之间的相互关系,掌握文字语言、符号语言、图形语言之间的相互转化。必修21.1.1构成空间几何体的基本元素教案、1.1.1构成空间几何体的基本元素教案 一、教学目标1、 知识与技能目标:掌握空间点、线、面之间的相互关系以及相互之间的位置关系。2、 过程与方法目标:通过让学生探究点、线、面之间的相互关系,掌握文字语言、符号语雷舅启瘦弟鹃府莹巴担巩牢蹲委肩盒藕盯靳诧铂缓卉玩兔宵拍暮扼积葱狡抉国罪唯兰肢噎敢眩六只桩汪阉狮讨硝匀离勿蠕贫廊昆淑胆才俩舀俯苯量
3? 情感、态度与价值目标:通过用集合论的观点和运动的观点讨论点、线、面、体之间的相互关系培养学生会从多角度,多方面观察和分析问题,体会将理论知识和现实生活建立联系的快乐,从而提高学生学习数学的兴趣。必修21.1.1构成空间几何体的基本元素教案、1.1.1构成空间几何体的基本元素教案 一、教学目标1、 知识与技能目标:掌握
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