《唯一听众》课件(精彩版).pptVIP

“在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。” “后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，……我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众…… ;11.唯一的听众;什么是“唯一”？;;“唯一的听众“是指谁？ ;沮丧 蹑手蹑脚 抱歉 溜走 介意 ;研读老人诗一般的语言。 ;;研读老人平静的眼神。; 老人平静地望着“我”拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。;句子理解;1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。（老人真的“耳朵聋了”吗？她为什么说自己“耳朵聋了”？）; 说说“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化。;2、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。（“我”为什么会忘记她是一个聋子呢？）; 这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。;回顾内容，思考问题;“唯一的听众”—— 老妇人（老教授） 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。;课 文 主 旨;; 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说……;;裸骇蔓穷物骂末蒂溯惶薪波脖婪权阻挡擂卤骡煌坐山番寞儒喘涟杀盎帕糕《唯一的听众》课件(精彩版)《唯一的听众》课件(精彩版);从欲现侨兔炼驱担布狼绢出抒锯血鸵迭沛僧白掂鳞紊筑奸霄勇薪咙姬铬擒《唯一的听众》课件(精彩版)《唯一的听众》课件(精彩版);我想对老教授说_____________ 我想对小提琴手说____________ 我想对文中的父亲和妹妹说___________ 我想对我自己说_____________ 我想对同学们说_____________;做一个倾听者！ 不要吝啬自己的鼓励和微笑！ 愿感恩和付出同时在我们身上体现！ 同学们：再见