上海市房地产学校教材编写.docVIP

上海市房地产学校教材编写 申 请 书 教材名称： 主编姓名： 所属科室： 申请日期： 上海市房地产学校校本教材申报表 教材名称 教材性质 中职校本教材 项目 来源 主编 姓名 职务 职称 联系方式 电话 所属 科室 E-MAIL 参编人员 情况 姓名 职称 职务 所在部门 （单位） 分工 适用范围 □中职学历教学 □职后培训 □其他 教材类别 □新编 教材形式 □电子版 其他 成果 □修订 （第 版） □文字 预计字数（万） 起止 时间 拟申请经费（元） 经费来源 （注明具体来源和 对应金额） 市局资助： 市教委资助： 协会资助： 学校拨款： 委托单位资助： 其他：____________________ 本教材编写（修订）的必要性及意义： 1.目前有关智能建筑综合布线的教材多侧重于高职高专及以上层次，少数针对中职的相关教材其内容也多且杂、其结构仍以学科型教材的组织形式为主，体现中职教学特色的任务引领型教材很少见。这就给开设这门课程的中职师生带来了许多困扰。 一是层次相对高的教材很难直接用于教学，课程内容的深度和广度没有标准可循，取舍比较随意； 二是针对中职学生必须掌握的技能其重点强调不够、步骤描述不详； 三是课程实施后很难开展效果评价。 本教材的编写就是为了缓解以上三个问题，因而是十分必要的。 2.伴随本课程市级标准的出台，急需一本参照新标准编写的教材来推广实施新课标。本教材的编写将兼顾上海市和建设部的两个课标。本教材编写完后，可以作为校本教材先试先用，为力争作为市级（或国家级）推荐教材积累经验。除此之外，由于我校本专业的课程建设还相当薄弱，通过本教材的编写不仅可以促进专业内涵建设，而且可以推动本专业的教学科研和课堂教学改革，促进教研团队整体素质的提高。 本教材特色和亮点： 1.教材结构合理新颖。本教材将充分体现职业教学的特色，以职业技能需求为出发点，按照“任务引领”的思路进行编写（见附件）。首先确定6个核心技能，围绕核心技能共分16个任务，每个任务有“任务描述”并针对操作技能提出明确的目标；其次根据完成任务所需的知识和技能，建立“基础知识”储备；在此基础上，帮助学生“实施任务”，引导学生开展“主题讨论”并进行 “任务完成评价”；除此之外，还为有兴趣、学有余力的学生增加了“拓展实训”和“拓展知识”板块。 2.任务实施图文并茂。本教材为了体现任务引领在教学中的有效性，强调了做中学的教学理念。每个任务的实施都将有详细的操作步骤，并配有相应的图片进行解释说明，使学生容易懂、上手快，适合中职学生文字理解相对较弱的特点，针对性强。 3.讨论评价互补互促。在任务实施完成后，都安排有相关主题讨论，引导学生对新知识、新技能进行总结梳理。在此基础上，按照过程评价和结果评价相结合的原则，对任务目标达成情况进行小组个人评价和小组集体评价，帮助学生检讨不足，查漏补缺。 教育研究室意见： 负责人： 日期： 学校审核意见： 负责人： 日期： 附件（新编教材填写） 一、内容提要 二、编写提纲（三级目录） 附件1： 上海市房地产学校科研项目（课题） 经费预算细目表 序号 经费支出细目 金额（元） 比例（%） 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总 计 元 填表说明： 1、科研项目（课题）预算应以人民币填报，以“元”为单位。如涉及外币需按填报日的汇率折合成人民币填报。 2、经费支出名称应填写规范、前后统一，同一种设备、材料等支出项目不得使用不同名称。 3、支出预算是指在项目（课题）研究过程中发生的所有必须的相关支出，应当按照学校既定的开支范围确定支出科目。具体开支范围及要求如下： 劳务费其他合理的开支