日本人坚守的教育原则.PDFVIP

周 刊 2016年4月15日 星期五 主编:杨桂青 编辑：张东 设计:王保英 05 追踪国际教育 服务留学需要 电话:010邮箱:dongedu@ 国际观察 日本人坚守的教育原则 环球快报 张家勇 学习数学不能只靠记忆学习数学不能只靠记忆 日本既是世界经济强国，也是 人际关系，让学生学会尊重生命， 世界教育强国。与其他东亚国家相 形成善恶判断力和规范意识，养成 比，日本既延续了东方文化尊师重 乐观向上和顽强不屈的性格。笔者 最近，经济合作与发展组织 （OECD）发 教的传统，又吸收了西方教育治理 发现，日本小学课堂教学气氛很活 布了新一期的国际学生评估项目 （PISA）专 的精华，在世界教育之林独树一 跃。在教学过程中教师鼓励所有学 题报告，指出了记忆对数学学习的影响。 帜。作为很多国家效仿的对象，日 生说出自己的想法，但很少给出或 在多数情况下，记忆是一项非常管用的学 本教育一直秉持着自己的基本原 指定标准答案。对于成绩明显掉队 习策略，也是一项必备的学习技能。在数学科 则。 的学生，学校还要专门安排辅导教 目的学习中，记忆能让儿童迅速反应出相对应 师进行 “一对一”帮扶。日本政府 的解题公式，同时可以减少儿童对公式推导的 学校是最安全的场所 专门为国际学生提供语言帮助，选 焦虑。因而，记忆对早期数学的学习具有一定 派大学生随堂翻译，帮助国际学生 成效。 日本是地震、台风等自然灾害 更快适应日本的学习生活。学校经