天津师范大学2012年招收在职攻读教育硕士.docVIP

天津师范大学2012年招收在职攻读教育硕士 专业学位全国联考复试科目 学科专业 研究方向 专业课考试科目 考试内容说明及参考书目 教育管理 中学教育行政管理 教育管理理论 参考书目： 1、《学校管理的理论与实务》，范国睿，华东师大出版社，2003年出版； 2、《新编教育管理学》，吴志宏，华东师大出版社，修订版 现代教育技术 中学计算机教学 C语言程序设计 详见附件1：《C语言程序设计》考试大纲 学科教学（语文） 中学语文教学 中国语言文学基础 参考书目： 1、《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社； 2、《中国文学概论》，袁行霈著，北京大学出版社； 3、《温儒敏论语文教育》，温儒敏 著，北京大学出版社。 学科教学（数学） 中学数学教学 高等数学 参考书目： 1、《高等数学》，同济大学数学系编写等教育出版社 中学英语教学 专业英语 考试内容说明： 1、主要测试学生综合的英语语言能力及初步的与英语教学相关的知识，是语言水平与专业知识相结合的考试； 2、从总体上来说，语言水平测试题占总分的70%-80%，专业知识题占总分的20%-30%； 3、语言水平测试题主要包括阅读理解、完型填空、词汇与语法选择题、写作等，主要考察语言能力；专业知识题主要为简答题，主要考察教师对英语教学的理解。 学科教学（思政） 中学思想政治教学 思想政治理论基础 详见附件2：学科教学（思政）专业复试考试大纲 学科教学（物理） 中学物理教学 普通物理学基础 无 学科教学（化学） 中学化学教学 化学基础 详见附件5：化学基础考试说明 学科教学（历史） 中学历史教学 历史学基础 考试内容说明： 1、中国历史、世界历史重点知识和基础知识； 2、中学历史教学基本理论知识； 3、中学历史新课程改革相关内容。 学科教学（地理） 中学地理教学 地理学基础 考试内容说明： 1、大学专业基础课自然地理、人文地理中与基础教育关系密切的专业知识； 2、初、高中地理课程标准； 3、教学设计（中图版高中地理教材）。 学科教学（生物） 中学生物教学 生物学基础 详见附件3：学科教学（生物）专业复试考试大纲 小学教育 小学教育理论 大学语文基础 详见附件4：《大学语文》考试大纲 心理健康教育 学校心理健康教育 心理学基础 参考书目：1、《学校心理健康教育：原理、操作与实务（修订版）》，陈家麟著 ，教育科学出版社2010年版 学科教学（体育） 中学体育教学 体育教育基础 参考书目：《学校体育学》，潘绍伟，于可红；高等教育出版社，2008年第2版 详见附件6：学科教学（体育）专业体育综合考试复习大纲 学前教育 幼儿教育 幼儿教育理论基础 参考书目：1、《学前教育学》，黄人颂主编，人民教育出版社，1989年版；2、《学前心理学》，陈帼眉，北京师范大学出版社 附件1： 《C语言程序设计》考试大纲 建议教材：谭浩强著，《C 语言程序设计》清华大学出版社 考试内容： 1．C语言概述 具体内容包括C语言出现的历史背景、C语言的特点、简单的C语言程序介绍。 2．程序的灵魂——算法 包括算法的概念、简单算法举例、算法的特性、怎样表示一个算法、结构化程序设计方法。 3．基本数据类型、运算与表达式 包括C语言的数据类型、常量与变量、整型数据、浮点型数据、字符型数据、变量赋初值、各类数值型数据间的混合运算、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、逗号运算符和逗号表达式。 4．最简单的C程序设计 包括C语句概述、赋值语句、数据输入输出的概念及在C语言中的实现、字符数据的输入输出、格式输人与输出、顺序结构程序设计举例。 5．选择结构程序设计 包括关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、if语句、switch语句、程序举例。 6．循环控制 包括goto语句、while语句、do-while语句、for语句、循环的嵌套、几种循环的比较、break语句和continue语句、程序举例。 7．数组 包括一维数组的定义和引用、二维数组的定义和引用、字符数组。 8．函数 包括函数定义的一般形式、函数参数和函数的值、函数的调用、函数的嵌套调用、函数的递归调用、数组作为函数参数、局部变量和全局变量、变量的存储类别、内部函数和外部函数、如何运行一个多文件的程序。 9．预处理命令 具体内容包括宏定义、“文件包含”处理、条件编译。 10．指针 包括地址和指针的概念、变量的指针和指向变量的指针变量、数组的指针和指向数组的指针变量、字符串的指针和指向字符串的指针变量、函数的指针和指向函数的指针变量、返回指针值的函数、指针数组和指向指针的指针、有关指针的数据类型和指针运算的小结。 11．结构体与共用体 包括定义结构体类型变量的方法、结构体变量的引用、结构体变量的初始化、结构体数组