社会发展的引擎教课课件.pptVIP

;;本课承接上一课的内容，因为无论是提高人口素质，保护环境，合理开发和利用资源，实行可持续发展，还是发展经济，乃至整个社会的进步都离不开科学技术，而科技离不开人才，人才的培养要靠教育。要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。 本课共分两站，第一站“社会发展的引擎”主要介绍了科学技术的作用以及为什么要实施科教兴国。本课在九年级教材中具有非常重要的地位，是中考的常考点。;学情分析： ;教学目标 ：;教学重点和难点 ：; 教学难点2：科学技术是一个国家综合国力的重要体现。;◆教学重点2：我国为什么要实施科教兴国战略？;情境创设法：采用视频播放;;说教学过程：;生产力 ; 电视从首次投放市场直至现在，经历了黑白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9英寸到现在的29、34、43英寸等。;远程教育：是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。;当今世界，科学技术决定着生产力发展的方向、速度和规模。如果说在蒸汽机时代，科学技术对生产力发展产生的是“加速效应”，电气化时代，科学技术对生产力的发展产生的是“乘数效应”，在信息时代，科学技术对生产力的发展产生的是“幂数效应”。在发达国家，科学技术贡献率，20世纪初为5%---20%,20世纪中叶为50%，而到20世纪末已经上升75%以上。;;征镐冗蒋好驰史盔剑型紊大胰伦鸳恤淑脚烷颓乱喧幢奎雍串恫佬狭也风钩社会发展的引擎教课课件社会发展的引擎教课课件;;教材辅文部分以在军事和航天方面取得的辉煌成就使我国成为具有重要影响的大国为例，说明科学技术对一个国家的影响是全方位的。;国家\项目;国家\项目;答:①我国科技教育事业取得了辉煌成就。在某些科技领域已处于世界前列. ②但从整体上看，我国科技教育水平还比较低，与发达国家相比还有较大差距，自主创新能力还不强。;学生讨论回答：面对我国科技、教育相对落后的局面，说说怎么办？;学生讨论回答：如何理解科教兴国战略？;我国为什么要坚定不移地实施科教兴国战略？;说课堂小结：;近千家科研机构、上万名科研人员参与了2010年上海世博会的科技攻关。至今为止，世博科技专项已取得1000多项科技成果，已有60%的项目成果得到实际应用，其中有些技术代表了未来的发展方向。通过上述材料，我们可以感受到( ) ①我国实施科教兴国战略取得辉煌成就 ②我国科技水平已处于世界领先地位 ③合作能激发创造性，是事业成功的土壤 ④自主创新是一个民族不竭的动力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;2010年1月11日，2009年度国家最高科学技术奖揭晓。中国科学院院士谷超豪、孙家栋获此殊荣。设立“国家最高科学技术奖”，表明我国（ ） ①尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造??? ②把发展科技工作摆在首要地位 ③积极推进科教兴国和人才强战略??????? ???? ④科技创新能力已经达到世界领先水平 A．②④ B．②③???C．③①????? D．③④;材料一、日本是一个资源稀少的国家，其工业原材料依赖进口，进口的原材料经过加工生产再外销，由于其产品技术含量高，产品出口价是原材料进口价的几倍，乃至几十倍，使日本成为世界上的财富大国。;作业布置;弊峰膀溃帆弦燥谊饱翟噎导丸脏滞脾刽币私颖锚碉衡炬拖浆抓霄瘤追皱蹭社会发展的引擎教课课件社会发展的引擎教课课件