第七讲.职业发展和心理健康.ppt

生涯发展与心理健康;关注来自台湾的数据;您覺得您目前所就讀的科系與您的興趣相關連嗎？;1. 您覺得您目前所就讀的科系 與您的興趣相關連？;2. 您知道您個人未來五年的計畫？;2.您知道您個人未來五年的計畫？;3.您是否瞭解規劃自我生涯的方法與步驟？;3.您是否瞭解規劃自我生涯 的方法與步驟？;4.您覺得您對於自己的近況了解是？;4.您覺得您對於自己的近況 了解是？;大學生職業決定情形之十年比較;5.您是否有意願出國進修的計畫？;5.您是否有意願出國進修的計畫？;6.您覺得工作與您個人的興趣孰輕孰重？;6.您覺得工作與您個人的興趣 孰輕孰重？;7.您覺得您對於現在您就讀的科系 的狀況是？;大學生對就讀科系態度之十年比較;8.您覺得您的所學與未來所找到的工作 會不會有關係？;8.您覺得您的所學與未來所找到的工作 會不會有關係？;9.您如何決定自己的工作？;9.您如何決定自己的工作？;10.您是否曾經接受過校方關於 生涯規劃的輔導？;10.您是否曾經接受過校方關於 生涯規劃的輔導？;11.您對自己找到工作的信心為何？;11.您對自己找到工作的信心為何？;12.您覺得一個就業網站應該提供那些相關的  生涯規劃資訊？;12.您覺得一個就業網站應該提供那些 相關的生涯規劃資訊？;13.您覺得一份理想工作應該 具備那些條件？;13.您覺得一份理想工作應該具備那些條件？;無限可能的明天許一個生涯願景 ;無限可能的明天潛水鐘 vs. 蝴蝶 ;無限可能的明天安身vs.立命 ;無限可能的明天我們能為年輕人做什麼 ;美国就业人员应具备三大基础和五项能力。1能力基础：有较高的读、写、算、听、说能力。2）思维基础。能进行创造性思维，有决策和解决问题的能力，有想象、学习和推理的能力。3）素质基础。有责任心和进取心，为人诚实正直，能自律。;美国就业人员应具备三大基础和五项能力。1）资源统筹能力2）人际交往能力3）获取信息能力4）系统运算能力5）综合利用多种科技手段进行工作的能力。;职业生涯的起点;职业生涯的起点;职业生涯的起点;职业生涯的起点;职业生涯的起点;有效的职业生涯规划;Understanding Yourself;KNOW THY SELF;Super’s Life Span, Life-Space Theory;Super’s Life Span, Life-Space Theory;Super’s Life Span, Life-Space Theory;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Super Continued;Understand World around You;Ecological Counseling;Ecological Counseling;3. Individual behavior reflects a continuous process of adaptation between that individual, and his/her level of competence, and the environment, with the nature and range of competence it supports.;4. Change occurs naturally in the system, as well as by intentional design, and that change represents an opportunity to redefine and reallocate resources in ways that facilitate adaptation (Levine, 1997).;丽盏配钡哥丁竖涌濒磨撞蔗拱尤心矗嘲骋戈二雹肄吵钵纯抠铺荡址置眼款第七讲.职业发展和心理健康第七讲.职业发展和心理健康;森韵颐掣桃胞交扦稠枷孜论斌讫徐肚去胞蛔告弓鹰涟俞渗孩荐熏思曼蝎瘤第七讲.职业发展和心理健康第七讲.职业发展和心理健康;A Social Cognitive Approach by Lent, Brown, Hackett;A Social Cognitive Approach by Lent, Brown, Hackett;Self-efficacy beliefs and expectations of outcomes interact directly t