二、借物抒情概要.ppt

一切景语皆情语  ——王国维 一事一物总关情 一 借物抒情 “借物抒情”就是通过对某种事物“形”进行形象具体的描绘来抒发一定的感情或表明某种愿望的文章。 “借物抒情”可以花抽象为具体，使得情感的抒发更加生动，还可以多角度、多层次地写出复杂细腻的感情。 例如《浪之歌》作者紧紧围绕海浪对海岸的爱情来写，实际上是为了抒发自己对祖国的感情。 首先，选取的“物”应该和要抒发的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其思想和志趣。如《海燕》中海燕与革命先驱者的形象是相契合的。（P书78页） 示例：当我不认识昙花以前，只知道昙花是用来形容生命短暂和事物易于幻灭的。如今，我认识了它——从含苞吐蕾到盛开。却不感动它生命的匆匆。所有生命不问它存在时间的长短，而在它给世人留下了什么。昙花在短短的开放季节，向我们展现了它生命的纯美和无比的璀璨。 其次，要适当地运用多种表现手法，具体描写事物，写出它的特征，融入自己的感情。例如鲁迅的《雪》江南的雪平和温暖，象征着作者美好的理想；北方的雪冷寂壮美，表现了作者的战斗精神。作者抓住景物的剧透特征，展开具体生动的描写，将复杂的情感巧妙的表达出来。 运用借物抒情写作方法，关键是要找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。 四、 特别强调： 借物抒情“写物”只是手段，“抒情”才是目的。借物抒情，切忌让事物的描写游离于抒情之外，要始终将立足点放在抒情上。 夜空出奇地美，烟花与星星缠绵，我在你的怀里，听你唠叨，平时最不爱听的话也成了最美的语言。 　　你走后，家中有属于你的味道；你走后，每夜我都望着远方的天空，希望能看到烟花，然后大喊一声：妈妈，这是你放的烟花，好美！ 习作训练一 在你周围选取一片风景，回想一下：当你心情愉快时（例如得到父母或老师表扬、考试考得好时），这片风景给你的感受是怎样的？当你情绪失落的时候（如受到父母或老师批评、考试没考好、或者与朋友发生矛盾时），又给你怎样的感受？发挥想象，加以描写，各150字左右？ 提 示 1.不要单纯写景，要注意运用借物抒情的手法，在景物中融入自己的情感。 2.注意景物的色调与情感要契合。一般来说，明朗的景物，适合抒发欢快、喜悦或闲适自然的情感；色调暗淡的景物，适合抒发忧郁、失意、痛苦等情感。 3.要运用多种修辞（如拟人、比喻、夸张、排比等） 提 示 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” ---《羚羊木雕》节选 习作训练二 城市里，乡野间，总能见到一些枝繁叶茂的大树，如一把巨伞，荫蔽着树下的生灵。仰望大树，有时会沉醉在绿荫中，有时会生出一种莫名的感动，或许还有敬畏和沧桑感。请以《仰望大树》为题，写一篇借物抒情的文章。不少于600字。 习作训练三 3、每逢佳节来临，人们总是欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛。而那时，你一定也沉浸在欢乐之中吧。请以《节日里》为题，写一篇作文。不少于600字。 提 示 1.选择一个具体的、明确的节日来写、不要泛泛而谈。 2.可以通过一些场面描写，抓住人物的表情、话语、以及周围的装饰等，写出欢乐祥和的气氛。 3.注意写出自己在节日的欢快心情，不妨采用借物抒情的方法，通过对某一事物的描绘来表现。 仰望 优秀范文： ? 《仰望大树》??? 校园里有一棵枫树，树冠硕大，枝叶茂密，深秋时节真能惹红半个校园。不知有多少次，我站在树下，满怀一份虔诚静静地仰望，远望或是平视，都不适合我，那不是我一个凡夫俗子所能站到的高度。因了这个仰望的动作，我发现斑驳的躯干上凸起条条青筋，间或有顽皮孩子留下的划痕，一些叶子也被虫子明显啃过，但这并不影响它整体的形象。我想，正因为历经了风霜雪雨，遭受了自然的或人为的伤害，才使得它愈挫愈坚，叶经霜而飞红。这一点上，树是人学习的榜样。面对伤害，人可以选择逃离，树只能选择承受！一直以来，我都把树看做神圣，是什么力量让它们一旦扎根就岿然不动直至参天呢？当初造物主把一粒种子撒向大地的时候，就赋予了它风雨不动摇的使命么？眼下，枫树叶正泛出淡淡的红，我不知道这是它叶脉间流淌的鲜血还是阅尽世间沧桑的纵横老泪，秋渐深了，留一片红叶披在身上遮挡一下严寒吧。? 优秀范文： ?