扫好地,入好厕.pptVIP

--------602主题队会 自己的校园变得干净是每个学生的义务，我们有必要将自己美丽的校园打扫干净，呼吸没有尘灰的空气，在这么干净的环境下读书写字和不是一种享受呢？ ? 你想想看，如果人人都不认真扫地，人人都乱扔垃圾，学校不就成“垃圾场”了？我们又怎能在这种环境下好好读书好好学习呢？ ? 扫好地，把自己脚下的一块地打扫干净，那也可以算是扫好地了，要打扫的一尘不染！大家一起将自己生活的地方都打扫打扫吧！ 用扫地工具认真仔细的扫，如果觉得不够干净可以多次反复 。 一把好的扫帚,好的眼神,把所有垃圾集中一处收光,再精扫一次角落桌腿,,二次后就很干净了。 心无杂念?一心对地。 1、克服我们晚睡晚起习惯，晚睡晚起这个习惯对身体健康特别不好; 2、扫地的过程也是清理思想垃圾的过程; 3、体验清洁工的生活，升起同理心，将来也会体谅清洁工的辛苦，不要再污染环境了; 4、早上做一个多小时的扫地，身体会出汗，对健康有帮助;  5、降伏自己自私自利之心，提起为他人服务之心，利他之心; 6、为将来种下善因，在佛教中叫“身布施”; 7、扫地的过程也是静心的过程，扫地过程很安静再加上是早上心特别静; 8、在扫地的过程中，会感觉到自己很躁动，想扫得快一点多一点，不够专心，时间长一点可以训练自己的专心度;9、天下没有大事，小事做多了就是大事了，成就自己先从小事开始，不以善小而不为; 10、建立谦卑之心; 小小的厕所，最能反映一个国家、一个社会、一个单位的文明程度。厕所是一个小小的窗口，但它却能最真实地检验人民的文明素养。 日本是全球闻名的提倡厕所文化的国家，也是非常注重文明用厕的国度。他们文明用厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习惯。连被人们认为是“藏污纳垢”的厕具都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕设备等不文明的举止呢。 新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净，主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文明行为。新加坡环境卫生管理部门早在1989年就制定了“便后必须主动冲厕”的规定，同时拟订了对违反者的严厉处罚办法。依照该规定，凡使用公厕后不主动冲厕的，初犯将被罚款75美元，重犯罚款250美元，“犯规”3次以上者，则重罚500美元。环境卫生管理部门工作人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发现有不主动冲厕者，就将其抓获，但一般往往是无功而返，因为在新加坡，大家都已养成使用公厕应保持卫生清洁的习惯，社会早已形成一种心理压力，不这么做，人们似乎有一种犯罪感。 1 大小便不入池 小部分同学因为好奇或恶作剧，把小便撒在了水龙头上，地面上，墙上。把大便涂在墙上，还有的同学的行为令人作呕，故意把大便拉进或铲进纸篓里，这样的同学不配作实验二小的学生。 2 手纸不入纸篓 厕所纸篓专门是用来放用过的手纸的，而有的同学却把手纸到处乱扔。在厕所的纸篓里不时地发现一些糖果纸、方便面袋子、小食品袋子，还有的把食品袋子丢进便池，堵塞下水道。 3 乱扔清洁工具 个别男同学，喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进茅坑，还有的同学把扫把、拖把、火钳子扔进便池。 4 乱涂乱撕乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语，撕墙上文明用语的及时贴、广告纸，贴低级的贴画，这些同学的行为很不道德。 5、把厕所当作娱乐场 个别同学在厕所里打打闹闹，欺负低年级的同学，用棍子动正在上厕所的同学，在厕所溜冰，比试谁的小便本领高。 有香港市民目睹两女子在香港一大型商场当众帮看上去两岁的孩子大便，之后在商场地板上遗留“黄金”。照片放上网络，引起网民讨论，香港的报纸采访目击者。一位市民说，当时旁边一名店员拿了张传单给家长，让她们垫在地上，但家长没有这样做，其中一个帮孩子擦完屁股，然后把手在孩子的外套上擦了擦，带着孩子继续逛街。之所以大家猜测是内地游客，因为她们用普通话责怪孩子“脏死了”。 闾丘露薇认为，抱怨和责骂对于改变这种行为是没有多大意义的，这个时候，上前告诉她们，不能随地大便，这是不文明甚至是犯法的，可能更合适。因为，对于不知道小孩随地大便是不文明行为的人来说，你很难用公德心来要求他们自律。换句话说，只有先普及，让他们知道什么是公德，明白随地大小便是不文明的，才能让他们逐渐习得好习惯。 如厕的习惯与文明，是在环境中习得的。值得反思的是，接受过十多年教育的大学生，怎么却没有习得这基本的文明？这恐怕也与学校教育高高在上大谈道德，却忽视细节有关。我们的教育，从幼儿园开始就说爱国家、爱集体、爱班级的大道理，却不大在意学生的基本行为规范。而殊不知，只有基本行为规范了，才能爱集体、爱班级。像如厕这样的“小事”，保持厕所整洁不就是让集体