我和春联ix.ppt

这副对联运用了比喻的修辞手法，是说学习就像逆流行船不前进就会倒退；人的心就像在广阔的草原上跑马，很容易放荡开去，但很难收回。从而劝诫人们，学习要有恒心，要有毅力。 十岁那年，在父亲的鼓励下“我”开始尝试写春联，也得到了老师的支持。 老师告诉过“我”，对联寓意要好处于对二大爷家两位老人的了解，“我”写了： 福如东海长流水， 寿比南山不老松。 对联给两位老人带来了幸福和快乐，作者的心理也充满了喜悦，说明作者有一颗金子般的心。 * 第七届全国中小学互动课堂 教学实践观摩活动 河北省唐山市乐亭县第三实验小学 我和春联 授课教师：杨玉娟 学生年级：六年级 学科：语文 教材版本：河北教育出版社 (六年级 上册) 冀教版小学语文 我和春联 请同学们自由读课文，想一想春联是怎样一步一步融入“我”的童年生活的？画出相关语句，并作批注。 自学提示： 等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联来了…… 那时，我虽然不尽懂得，但从此对春联发生了浓厚的兴趣。 后来，我常请老师给我讲解对联。 以后，我对对联越来越感兴趣。 这样，春联越来越融入了我的童年生活。 那是二年级寒假过完的时候，一大早我就背起书包上学去了。我到得早，学校还没开门。等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联来了…… 我既没有见过逆水行舟，也没有见过平原跑马，但隐约能想象出它们的样子，便聚精会神地琢磨起来，连老师站在身后也没有察觉。 我指着对联问老师：“这‘不进则退’和‘易放难收’怎么讲？” 等待中，我便漫不经心地打量起门上的对联来了…… 结构精妙 借景抒情 寓意深刻 给人启示 诗意盎然 寓意要好 对仗工整 风摇竹影有声画， 雨打梅花无字诗。 欣赏内容： 语言精练，通过读者的想象，去感受文字所表达的意思。 像是一幅画，恰似一首诗，读着它，能看到了竹林、梅花，感受到风和雨，还好像听到了风吹竹林、雨打梅花的声音，而声音是画不出来的！ 这样，春联越来越融入了我的童年生活。每逢春节，我就跑遍全村，到大街小巷去抄录、搜集我喜欢的对联；每遇佳对，便如获至宝。 学如逆水行舟，不进则退； 心似平原跑马，易放难收。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。 福如东海长流水，寿比南山不老松。 一弯流水斜阳外，几缕炊烟老屋中。 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 向阳门第春常在，积善人家庆有余。 风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。 对联的要求： 上下联的字数相等 对仗工整词性相对 抑扬顿挫和谐动听 欣 赏 露花倒影柳三变 写鬼写妖高人一等 桂子飘香张九成 刺贪刺虐入骨三分 ----李清照 ----郭沫若挽蒲松龄 穷愁但有骨 风声雨声读书声，声声入耳 诗兴不无神 家事国事天下事，事事关心 ----杜甫 ----顾宪成 百年恩爱双心结 雾锁山头山锁雾 千年姻缘一线牵 天连水尾水连天 对联，对对碰 载歌载舞庆新春 碧波跳红鲤 山美水美风光美 春光洒万里 红梅点点风日丽 春意融融人杰灵 人新事新时代新 同心同德干四化 瑞雪映千家 绿水跃白莲 风 绿 千 条 柳， 雨 万 朵 花。 小草萌芽思春暖， 红梅傲雪斗 。 处处红花红处处， 重重 。 补充对联： 尊师爱生风尚美 勤学苦练气象新 色香味形多雅趣 烹调蒸煮俱新奇 悲声难挽流云住 泣声相随野鹤飞 手起刃落，三千烦丝尽去 剪吹梳卷，十万秀发开颜 A B C D 1、理发店（ ）2、饭店（ ） 3、学校（ ）4、灵堂（ ） 给下列对联找到合适的家 *