总2第一课第1课时我对谁负责谁对我负责.ppt

整个初中阶段的基本价值目标 台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生，没有工人，没有保安，一切必要工种的责任都由学生自己去尽。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外就敬礼。没有一个学生考不上大学。 这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。  具体的说：（从道德和法律的角度去考虑） 1.不道德，会受到舆论的谴责。 2.有些是违法行为，要受到法律的制 裁。 3.失去了他人的信任，既不利己，也不利社会。 4.背离了做人的基本要求 2. 当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是 A．只要意外事实存在，作不作解释无关紧要 B．事后主动解释原因，以期得到对方的谅解 C．为使自己不陷于失信，许诺时应慎重 D．只有当对方问起原委时，才有必要说明 不承担责任，会有什么后果呢？ （一） （二） （三） 　　不承担责任总会造成一定的后果。从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。 （四） （五） 　　我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。 　　社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 　　我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。 我们每个人都应该具有责任感。 做一个负责任的公民。 结 束 语 课堂演练： 一. ▲单选 1．在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪些是我们必须承担的责任 A.接受九年义务教育 B.捐赠希望工程 C.见义勇为 D.救助孤寡老人 A B 3．对责任正确认识是 ①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定的责任是应尽的的义务。③责任是一个人不应当做某些事情。 ④责任也是一项权利。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 4．以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担的责任 ①课堂上教师教书育人 ②环卫工人清扫街道 ③警察维护治安 ④父母精心抚育我们成长。 A.①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D ▲.多选 1．责任产生与社会关系之中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面，有来自 A.对他人的承诺 B.上级的任命或分配的任务 C.职业的要求 D.道德的规范或法律的规定 ABCD 2.在地震灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息。在全国各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了（ ) A.不同岗位承担不同的责任 B.抗震救灾是每个公民的法定义务 C.我国的民族凝聚力在不断增强 D.昂扬向上、自强不息的民族精神 ACD 二.请你辨析 只要对自己负责就可以了，与他人无关。 P（9—11）ABC 　　开学了，学校又迎接了一批批的新同学。你知道，在一个学校的正常运转中，需要有哪些人，他们分别承担了什么责任？ 校长 老师 学生 清洁工人 食堂师傅 保安 校长 老师 学生 清洁工人 食堂师傅 保安 决策 教书育人 认真学习 保持学校的干净整洁 保证师生的伙食 保护大家的安全 人们因不同的社会身份而负有不同的责任 * 九年级 学会交往合作，维护权利、履行义务 交往、合作、权利、义务 我与他人的关系（学会交往合作） 【25％】 八年级 珍惜初中生活，学做生活的主人 关爱、自尊、自强 成长中的我（适应新的学习生活） 【20％】 七年级 教育主题 核心概念 成长（生活）中的问题 我与集体、国家、社会的关系（走向社会，面临选择）【40％】 责任与使命 承担社会责任，迎接希望明天 第一课　责任与角色同在 第 一 框 ?第一框：问题引领，主动探究 ▲1.什么是责任？ ▲2.为什么要承担责任呢？ ▲3.责任主要来源于哪里？ ▲4.不同的角色应如何承担责任？ ?攻坚克难，合作互动 清华大学校长顾秉林先生在本科生毕业典礼上说道：“只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是责任。” 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：‘玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：