物理模型及过程分析.pptVIP

物理模型与过程分析;近几年全国各地高考压轴题;2、带电粒子（带电体）的运动问题 ;3、力学与电磁感应、电路的综合问题;试题与基本知识点的对照;23.（20分）如图所示，一矩形轻质柔软反射膜可绕过O点垂直纸面的水平轴转动，其在纸面上的长度为L1，垂直纸面的宽度为L2。在膜的下端（图中A处）挂有一平行于转轴，质量为m，长为L2的导体棒使膜成平面。在膜下方水平放置一足够大的太阳能光电池板，能接收到经反射膜反射到光电池板上的所有光能，并将光能转化成电能。光电池板可等效为一个电池，输出电压恒定为U；输出电流正比于光电池板接收到的光能（设垂直于入射光单位面积上的光功率保持恒定）。导体棒处在方向竖直向上的匀强磁场B中，并与光电池构成回路，流经导体棒的电流垂直纸面向外（注：光电池与导体棒直接相连，连接导线未画出）。 ; 从上述数据可以看出，绝大部分学生只能得到一半分数及以下，对本题无从下手的占38.7%，会写写公式得2、4分的占27.4%，能够算出电流得6分和算出功率得8分的占10.69%。 从阅卷情况看，能够真正读懂题意，理解题意的应该是得分在14分以上的同学，而在这少部分同学中能拿满分的仅占总人数的3.2%。;考查基本知识点;客观的讲，23题题目给考生设置了较多的难点;考查过程分析能力;面对高考，学生必须学会：;高中阶段物理模型可以分为：;3、过程模型 在研究质点运动时，如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动、平抛运动等；; 所有的这些基本模型就是我们在第一轮复习中落实的一个个考点。 如今离高考还有两个月，我和学生还需要做些什么呢？ ;学校组织的一次理综考试有这样一道题;;为解决本题的第二个问题，需先了解下列知识： ;然后进行如下等效 ; 首先电路进行等效：;; 定下问题的处理思路，然后才有可能去想方设法完成第三步。 ; 在仅剩的两个月时间里，我想和学生一起多做做这样的事情： 把许许多多问题提炼成一个最基本的物理模型。;以闭合电路欧姆定律为例; 测电源的电动势与内电阻; 从根源出发，真正理解了测电源电动势与内电阻的原理后，当学生面对这方面考题时就能做到以不变应万变。; 对机动车等交通工具，在启动的时候，通常有两种启动方式，即以恒定加速度启动和以恒定功率启动。两种起动方式可以合并在一起进行理解。 ; 浙江省高中物理学科教学指导意见（2009版）关于“功率”的发展要求中第3点是“能分析汽车发动机功率一定时，牵引力与汽车速度之间的关系”。 紧跟着说明“不要求定量讨论机车以恒定功率起动和匀加速起动的问题”。; 节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能作为动力来源的汽车．有一质量m＝1 000 kg的混合动力轿车，在平直公路上以v1＝90 km/h匀速行驶，发动机的输出功率为P＝50 kW.当驾驶员看到前方有80 km/h的限速标志时，保持发动机功率不变，立即启动利用电磁阻尼带动的发电机工作给电池充电，使轿车做减速运动，运动L＝72 m后，速度变为v2＝72 km/h.此过程中发动机功率1/5的用于轿车的牵引，4/5用于供给发电机工作，发动机输送给发电机的能量最后有50%转化为电池的电能．假设轿车在上述运动过程中所受阻力保持不变．求： ;这道题目考了下面V-t图象中的三个过程： ; 让学生对这样一个过程烂熟于胸，让这整个过程也成为学生头脑中的一个基本“物理模型”是我很想要实现的一件事情。; 为此，我们又为机车起动过程专门借助“化曲为直”的思想画了F-1/V图象。 ; 物理模型是基础，过程分析是能力。; 从近几年的高考题来看，过程主要分三种：;总的想法;请多指导，谢谢！