初四第一单元专题.ppt

主要内容 第一部分《单元知识体系梳理及考点分析》 第二部分《相关热点》 第三部分《典型例题》 第一部分（一）《单元知识体系梳理》： 本单元主要知识： 感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感； 了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度，懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性； 知道人民是我们国家和社会的主人，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，体会中国特色社会主义政治制度的优越性，增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。 （二）第一单元重点和要点： 1、要了解建国以来尤其改革开放以来，我国的现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平总体上达到了小康水平，综合国力显著增强。 这些成就的取得离不开共产党的领导。从中我们可得出的结论是坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。进一步理解党的先进性，认识到“三个代表” 重要思想、党的性质、宗旨和指导思想。 （关键词党与国家、党与人民） 第一单元重点和要点： 2、要了解我国的基本国情与基本经济制度和分配制度的关系，认清实行基本经济制度和分配制度的原因和意义，坚持以公有制为主体不动摇，鼓励、支持非公有制经济不动摇。 了解分配方式的变化，由平均分配到按贡献分配分配原则的变化，这种分配制度的变化体现了社会公平，有利于全面建设小康社会，有利于实现共同富裕。 第一单元重点和要点： 3、走共同富裕的道路是党性质、宗旨和三个代表的要求，也是社会主义根本目的要求，表明了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，也体现了社会主义制度的优越性； 4、全面理解体现人民当家作主的政治制度，我国的国家性质和民族国情决定了我国的人民代表大会制度和民族区域自治制度；人民、人民代表和人民代表大会的关系；人大和其他国家机关的关系 （三）第一单元第一课考点分析： 【考点解读1】正确认识“百姓生活大变迁” 人民生活总体上达到小康水平，是共和国取得的最明显的成就。这里的小康是总体上的小康，是低水平的、不全面、发展不平衡的。而党的十六大提出的奋斗目标是全面建设小康社会，那将使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的更高水平的小康社会。在感受百姓生活大变迁的同时，还应认识到我国还有少数人没有摆脱贫困的事实，我国正在采取积极的措施帮助他们脱贫致富。我国还处于社会主义初级阶段。距离实现共同理想还有很长的路要走，仍然需要发扬艰苦奋斗精神。 （全面、发展的眼光看问题） ［例］（2008·威海）有人对我国人们生活饮食内容的变化总结了这样三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在，咋科学咋吃。”这形象地说明了我国 A.已经实现了现代化 B.已经全面实现小康 C.人民生活水平不断提高 D.综合国力不断增强 【考点解读2】共和国巨变的表现及原因 中考常引用改革开放30多年以来百姓生活变化及现代化建设取得的辉煌成就为背景，以选择、材料分析为主，同时涉及图表、漫画、价值判断、情景分析和生活实践等题型，考查共和国巨变的表现和原因。从命题趋势看，通常紧紧围绕重大时政热点，如国家和各省市取得的发展成就，民生工程的落实，建国60周年大阅兵，在国际社会发挥更加重要的作用等，考查综合国力增强，“三个代表”重要思想，党的先进性表现及伟大的旗帜等相关内容。 ［例1］ （2010·威海） 2009年10月1日，盛大的国庆阅兵让世人为之振奋，参与阅兵的兵种之多、人数规模之宏大壮观、所展列兵器之精良为历史罕见。据此回答:庆阅兵从一个侧面展现了 ①改革开放以来我国经济社会发展的巨大成就 ②我国科学技术突飞猛进 ③共富已成为社会现实 ④我国综合国力自益增强 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ［例2］ （2009·威海）为进一步激发同学们的爱国之情、强国之志，小海所在的班级组织同学们观看了“改革开放30年，祖国辉煌60载”图片展，看着祖国日新月异的变化，小海有感而发，自制了一份手抄报。 (1)“数----说变化”栏目中的数字变化说明了什么?引起变化的根本原因是什么? (2)“网----畅民意”中网上调查活动为什么有这么多人参与?在利用网络平台表达意愿时，我们应该怎样做? (3)“我----道感受”栏目说