作文之生活的浪花.ppt

生活的浪花;（一）作文要求;（二）引导审题;二、确定中心，选好材料。在弄清题目的要求以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有体会的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。 闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始有哪些信誉好的足球投注网站。小时候蹒跚学步的事儿、咿呀学语的事儿、考试的事儿、郊游的事儿、得奖的事、出丑的事儿……一幕一幕，不是都在大脑中闪现出来了么？请用最简单的词句把你所想到的人和事记下来，也许便可以发现那朵最闪亮最美丽的浪花。 ;三、列好提纲，确定详略。 确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么，最后写什么，得有个主次之分。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。;四、例引导学生写作。（一位同学写作文的经过 ）; 忘不了，那段没有电灯的日子 “公公家中一窝瓜，藤藤爬满小山洼。说来这瓜真奇怪，日落西山就开花。”自从我会念这段儿歌时起，电灯便成为我生活中不可缺少的一部分。我每天晚上都会在台灯下做作业，看书，我一点儿也不觉得那灯光的宝贵。我那时也万万没有想到，在我的生活中，竟然还会有没有电灯的日子。 就在我上初一的上半学期，由于父亲所开的场子的倒闭，又加上以前办砖瓦厂的失败，使我家中的生活一落千丈。房子是租的别人的，所以每月都得缴房租，但我们那时的确已经无能为力了。最后，房主把我们的生活用电给切断了。于是，我便开始了那段没有电灯而与蜡烛为伍的生活…… 我们租的房子在商城对面，厨房、卧室兼客厅，总面积还不到教室的一半大。由于未盖好的房顶上有几个大洞，所以每次点蜡烛总得划好几次火柴。有许多次，那微弱的烛光使我不由流出了辛酸的泪。记得有一次，我做作业时头低的太近，头发梢儿都给烧焦了。还有一次，老师布置了一篇作文，我在烛光下认真的构思着，好不容易用稿子誊好了。我自己又读了一遍，便准备拿去请父亲指点。不料，正当我起身的那一刻，一阵风吹来，烛光失去了平日里那温柔的面孔，它吐出了那长长的火舌，把我的作文“吃”得干干净净。我哭了，我真想和父亲大吵一场。但是当我从那摇曳的烛光中，看到父亲那清瘦的面容时，我的心仿佛被针扎的一般……我默默地重新写好崐作文，任泪水慢慢地流入心窝。; 那一夜，我彻夜未眠，我的眼前老是浮现出被烧的作文和父亲的脸，我又回忆起了从前有灯的日子。我在被子里默默地流着泪，我只希望能再次见到电灯光——那世界上最美丽的光…… 在那段日子里，我咬牙奋进着，但是，我太脆弱了，太没有志气了，成绩竟然出现了大滑坡。 寒假里，我们搬到了市郊区的一个村子里，住在一座小土房中。虽然少了大街上的热闹，但我的心里却格外的兴奋。因为我再次见到了久违的电灯光。 那一个晚上，当我轻轻的坐在书桌前，小心的拧开台灯时，我不由得高兴地叫了起来。泪水再一次迷住了我的双眼。那美丽的灯光，是那般的柔和。它既像阳光那样灿烂，又如月光一样皎洁。我用手轻轻的捧起那一丝丝，一缕缕灯光，它们都充满了金色的希望。父亲拍了拍我的肩，笑着说：“瞧，灯亮了……” 我点点头，我明白父亲的意思。是的，灯亮了，亮灯了。女儿将走出那黑暗的日子，去迎接未来的光明。; 生活的浪花生活是海洋，绚丽多彩，五彩斑斓。但偶尔也会荡出涟猗，溅起浪花。 书上得来终觉浅 书上常有写母爱的文章，他们赞扬母爱，可我却没有什么感觉，直到—— 一天放学，我以百米冲刺的速度跑回家，上气不接下气地告诉母亲，过几天班上有演讲比赛，奖品是《鲁滨逊漂流记》。母亲听了没什么表情，只是叫我快去吃饭。 从小我就听说了这本书，只是一直没买。这下这么好的机会，还不努力争取？在我的努力下，我如愿以偿地获得了慕名已久的《鲁滨逊漂流记》。回到家我马上告诉了母亲。母亲露出了笑容，也送我一个礼物。我打开一看，不禁一怔，也是一本《鲁滨逊漂流记》。母亲明白了什么似的说：“我怕你得不到太失望……”我不知道是高兴还是心酸，紧紧地抱着这两本代表荣誉和母爱的书。 哦，生活的浪花是温暖的。 ;人有悲欢离合 不经意间，那张照片又被我翻了出来，使我想起了她——林艳丽，一件件往事又浮现在我的脑海里。 每日，她与我同进同出，形影不离，不分彼此。我们共商“国事家事天下事”，我们共讨问题难题计算题，我们共谈笑话闲话是非话。 好景不长。短短的一年之后，她告诉我她要走了，回她老家——西安读书。幼稚的我天真的说：“西安，是有那美丽的大雁呀，那你能常乘大雁回来吗？”她终于笑了，不过随之而来