勤工俭学“3生教育”先进材料.docVIP

昆明市勤工俭学先进集体申请审批表 申报单位 寻甸县功山镇中心学校纲纪完小 填表时间 2011年8月12日 昆明市教育局 申报单位 寻甸县功山镇中心学校纲纪完小 2007年以来获奖情况 获奖名称 获奖时间 授予单位 备 注 县级文明单位 2008.7 县政府 团结务实，心系学校，力求发展 一、学校基本情况 功山镇纲纪完小始建于1971年，位于功山镇东北面，地处国道“213”公路1981公里处。1971年至1996年，除了招收学龄儿童入学外，还招收横山、羊毛、白龙、杨柳、纲纪五个村委会的初中生，直到1996年才撤消附中，成为单纯完小，2009年我校被列为国家标准化建设学校，除招收本村委会学生外还接收横山、羊毛、白龙、杨柳四个村委会的高年级学生。生源主要是五个村委会的农民子女；有彝、苗等少数民族。由于交通、耕地、文化等各种因素的制约，该地区主要以烤烟、洋芋为主要经济作物，以玉米、水稻为主粮食作物基本能自给自足，部分家庭温饱问题尚不能解决，导致当地农民经济收入低下，农民经济发展严重滞后，人均年平均收入不到2000元，许多青壮年农民都选择外出打工，导致留守儿童很多。尤其是苗族同胞居住的偏路自然村，是还过着由刀耕火种兼狩猎为生的少数民族村，是我县重点扶贫攻坚对象。 纲纪完小占地面积11879平方米。校舍建筑面积5652平方米，其中砖混结构842平方米，砖木结构85平方米，框架结构4725平方米。有篮球场一块，各类图书两千余册，配有远程教育接收基地站一座。其中，校园内有5亩勤工俭学“三生教育”实践基地。全校固定资产714.8万元。 改革开放以来，我校在改革中发展，得到各级政府的大力支持和投入，特别是95年以来，教学质量稳步提高，学校管理日趋完善，学校面貌逐步改善，2004年新征地，新盖了一栋砖混结构的教学楼，使学校面貌大为改变。2008年列为国家标准化建设项目学校建起了教学楼、住宿楼、餐厅等，还配备了相应的教育设施。全校现有教学班13个，学生481人，其中寄宿生232人，半寄宿生93人。有教职工31人，临时工1人，其中女教师13人，专任中高级教师5人。本科7人，专科学历17人。教师学历合格率为100%。昆明市学科带头人1人，多名教师获县、镇级表彰。为改善办学条件，多年来学校各级领导积极努力，尝试过许多勤工俭学的办法，由于种种原因都没有能把勤工俭学的功能最优化，达到促进学校教育发展和学生全面发展的目的。从2007年开始，我校在以雷吉勤校长的领导班子领导下，经过走访调研，认真分析当地农民的实际情况和我校存在的优势与不足，因地制宜，决然走出勤工俭学、与人为本、促进发展的路子。因地因校制宜，多方筹集资金，通过全校师生的共同努力，对我校“三生教育”基地进行科学合理的改造，使我校基地焕然一新， 2007年，取得了显著的办学效益。当年创收不少于2万元，大大改善了办学条件和师生的生活待遇，减轻了学生家长负担。同时学校教育教学质量也得到稳步提升，先后有60多个师生受到镇、县级各种表彰。取得了良好的办学效益。 学校制定了“以人为本，和谐发展、以爱育教、科技兴校” 办学理念，确立了“互敬、互助、探索”、“求实、活泼、勤奋、进取”的教风学风。全体教职工教书育人，以人为本，全面提高学生的综合素质，实施素质教育。作为省寄宿制学校、功山镇素质教育示范学校，坚持“以德为首，以质量为中心”。“让社会满意，让家长放心”是全校教职工所追求的最高境界，学校让学生在提高教学质量，完成科学知识学习的同时，还让他们搞好种养殖基地，让他们在实践中检验知识、运用知识、巩固知识，从而提高学生的素质 “普九”以来，儿童入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%。在全体师生的共同努力下，于95年顺利通过了“普六”验收，98年获县级“文明单位”称号，2001年获“先进集体”称号，2002年立为省级寄宿制学校、县勤工俭学养殖基地学校。学生在自己的种植基地里种上粮食、蔬菜等，保证经常有蔬菜吃。真正做到学生安心，家长放心，留得住学生。三十多年来，为上级学校和社会输送了大量人员，为教育事业及社会发展作出了巨大贡献。 二、勤工俭学指导思想 以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”，“教育为先”的教育思想，以深化教育改革为动力，加快发展为主题，坚持社会主义办学方向，坚持教育与生产劳动相结合，积极开展勤工俭学“三生教育”实践基地建设，把勤工俭学作为推进教育改革与发展的重要举措，通过开展勤工俭学，改善办学条件，救助贫困学生，充分发挥勤工俭学的育人功能，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展和健康成长。 三、领导机构 我校