2015苏教版四年级语文下册补充习题解析.docVIP

三顾茅庐 一读一读，画出加点字的正确读音。 时辰、晌午、策略、山冈??选第一个没有见着??选第二个? ? 茅塞顿开??选第三个 chen? ???shǎn? ?cè? ?? ?? ?zháo?? ɡānɡ? ?? ?sè 二 根据课文内容填空 1．文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有： 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。 反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是： 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 2．文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的，正面是直接对刘备进行描写，这样的语句有（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行（2）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面（3）轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，这样的句子有：??张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！” 两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。 三 、阅读课文片段，完成练习。 1．照样子，写词语平安—平平安安? ???和睦—和和睦睦? ?? ?平整—平平整整2．照样子，写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现 轻轻敲门、不要惊醒 、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步 3．（1）文中景色秀丽宜人的句子：冈前几片松林。。。。。景色秀丽宜人。(2)写一处你喜欢的景物：我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！一、照样子，写词语。1．代替—替代??演讲—讲演2．生产—产生??现实—实现 二、搭配词语。工作负责??职责重大感到意外??举荐能人军事才能??训练军队 三、完成练习1．形容词，指偏心于一方。口语，副词，从来,根本。??2．仇人??解狐亲人??祁午举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人 一、选择恰当的解释。1.??①??③??⑤ 2.②??①??③ 二、阅读完成练习。 1．因为……所以……? ?如果……就……因为小明生病了，所以才请假没来上课。2．公仪休解释为什么拒收鲤鱼。??奉公守法、为官正直三、完成练习。 1．“相”选第二个读音xiàn? ?“长”选第一个读音chán2．（3）3．（3）4．（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？ （2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。一、选择正确的读音。“给”三个读音分别是??jǐ??jǐ??gěi “塞”三个读音分别是??sāi(第一声) sè sài(第四声) 二、选择正确的解释。1.??2.③ 3.④? ?4.⑥ 5.① 三、完成练习。1．通畅??堵塞 2．声色俱厉??斩钉截铁 3．尽量包揽……商量余地。4．英勇无畏，舍生忘死，关心他人。一、组词 忙碌? ?? ? 桅杆? ?? ? 手绢养育? ?? ? 疏忽? ?? ? 威胁绿色? ??干脆? ??捐款盲目? ?? 蔬菜? ??亲戚二、换成语。1.日月如梭??2.泪如雨下 3.车水马龙三、完成练习。1.灰暗??温暖??喜欢??快乐??感动2.等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。??这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。??她接受了别人的爱心，也传递着爱心。 四、完成练习。1．都画去第二个。（画去：mú??xiá ） 2．（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵。3．本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱。 4.生活中，我们要向明明那样去关爱他人，要充满爱心。联系上下文，写出加点词的不同意思。1．体重/身体轻（重量）?2．慢慢的（动作幅度小）3．挂在扁担两头的东西。4．责任，家庭负担。二、联系课文内容，谈谈你的体会。 1．是因为我太粗心了，太不关心母亲了。 2．被儿子的孝心所打动了，这是一种感动的泪水，幸福的泪水。 三、根据划分好的段落概括段意。 第一段：叙述了“我”抱起母亲让护士换床单，没想到母亲竟然这么轻。 第二段：写我告诉护士，我记忆中的母亲总是挑着重担子翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却一直不知道母亲身体很轻，却承受那么重的担子，我很愧疚。 第三段：写我抱母亲入睡的情形，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。四、阅读课文片段，完成练习 1．抱母亲入睡? 2．第二节1-3行3（1）老吾老以及人之老??（2）报得三春晖??（3）能温席。孝于亲，五、读一读，在完成练习 母爱是一团火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。 母爱是一座灯塔，即使是在茫茫无边的大海，也能让你镇定自若。一、选择正确的读音。