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普通测量教学实习 课程学分：3学分 课程性质：必修 课程性质与任务 一、课程性质： 普通测量教学实习是土木专业的必修课。教学实习是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生理论联系实际、动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的测量工作的问题打下基础。同时可培养学生的组织管理的能力，加强劳动观念和集体主义思想。 二、本实习在专业培养方面的作用 地形测量实习是学生对所学的测绘理论知识进行系统地验证和应用的重要环节，也是巩固和深化理论知识，培养动手能力和训练实事求是的科学态度和刻苦耐劳的工作作风的手段。因此，地形测量教学实习是测量教学的一个重要组成部分，它是测绘工程技术人员最基本的训练课题之一。通过大比例尺地形图的测绘，使学生对地形图测绘的基本方法和全过程有一个全面的了解和实践，为后续课程的学习打下一个良好的基础。 通过测量实习将已学过的理论知识作一次系统的实践，进一步理解、巩固和拓宽测量理论知识，要求掌握测量仪器的检验和校正、经纬仪测角、水准仪测高差、电子全站仪使用与数字测图的技能，加深理解从控制到细部施测平面图的全过程及施工放样的基本方法，提高学生实践和开展测绘工作的能力 测量实习方式 测量实习分校内和校外两部分，校内主要任务为平面图测绘和施工放样，安排在学校本部进行；校外主要任务为地形图应用及测绘新技术，安排在校外测量实习基地——南方测绘仪器公司仪器厂及八大处公园进行。测量实习方式按小组进行，每小组由五人组成，各小组在指导教师的指导下，独立完成实习的各项任务。 二、课程任务内容及任务 1.水准仪、经纬仪的检验 掌握水准仪的安置、整平、瞄准、读数及其检验方法，了解其校正的方法和过程。掌握经纬仪的对中、整平、瞄准、读数及其检验方法，了解其校正的方法和过程。 2.导线测量 每组按测量规范完成约若干图根导线测量。主要工作为现场选点、经纬仪测角、钢尺量距，并进行导线计算。 3.水准测量 每组按测量规范完成约图根水准测量的外业和内业工作。 4.平面图的测绘 每组完成面积约为200m×200m 或100m×100m范围1：500的平面图测绘，具体范围可根据实习时间的长短由指导教师决定。 5．图上设计与实地放样 在本组所测的地形图上布设一幢建筑物，并根据建筑物的平面位置设计一条建筑基线，要求计算出测设建筑基线和建筑物外廊轴线交点的数据，将它们测设于实地，并作必要的检核。按图上设计的建筑物的位置，进行实地放样，要求每位学生至少放样二个点。 6、识读和应用地形图 在地形图上绘纵断面图，进行场地平整，求填挖土方量；阅读周口店地形图、八大处地形图进行地图分析，编写详细的读图报告。 测设：在本组测绘的地形图上设计一栋规则建筑物，测设一栋矩形房屋的轴线交点桩，测设一字型（或+字型、T型）建筑基线； 测设八公寓及第四教学楼的±0.000高程（测设在附近已有的建筑物的墙壁上）； 点的平面位置测设可以用两种以上方法时，可采用其中一种方法测设，另一种方法检核。? 要求同学在做设计时必须考虑精度及经济上的投资。 10.测量实习技术总结报告与考核 每人把实习作为一个生产项目写出技术总结报告，作为实习考核的主要内容；指导教师根据实习情况进行书面或实践考核。 三、实践性教学实习内容的具体安排 ⑴水准仪和经纬仪的检验和校正。 ⑵导线测量及计算。 ⑶图根水准测量及高程计算。 ⑷测绘比例尺为1∶500的面积约为200m*200m的地形图一幅。 ⑸按图上设计建筑物轴线的位置进行实地测设。 （7）地形图的识读及量算。 （8）施工测量方案的设计。 （9） 实习技术报告的编写。 使用仪器注意事项 领到仪器后，应清点仪器和附件数量，核对编号，查看仪器性能。在实习中使用仪器要做到“人不离仪、连接牢固、轻手轻脚、安全搬站”。仪器如有遗失或损坏，必须及时向指导教师汇报，并写出书面报告说明情况，按有关规定进行赔偿。有关电子经纬仪的使用查阅“附录中电子测量仪器使用规定”。在学校内使用电子经纬仪实习的同学尤其要注意来往的车辆对电子经纬仪带来的危险，时时刻刻做到测站上有人保护，以确保仪器的安全 。 实习考核 （一）请假制度 1、非特殊原因，不得请假； 2、病假应有医院证明； 3、无故缺席者，作旷课论； 4、请假满三分之一者，实习成绩不及格； 5、损坏仪器严重者，实习成绩不及格。 （二）作息制度 参照学校作息时间，结合暑期高温情况作适当调整 。 实习的组织及纪律 实习的组织完成 测量实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为4~5人，实