南光国小九十八学年度『提升学生国语文能力』实施计画.pdfVIP

南光國小九十八學年度 『提昇學生國語文能力 』實施計畫 壹、依 據： 一、教育部國民中小學九年一貫課程綱要 二、南投縣教育局 ：「執行九年一貫課程綱要相關作業規定 」 三、教育部 2005-2008教育施政主軸執行計畫具體指標 。 四、南投縣教育行動年十大工作重點 五、本校九十 八學年度校務發展計畫 貳、目 的： 旨在培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力 。期使學生具備良好 的聽 、說、讀、寫、作等基本能力，從激發兒童廣泛閱讀的興趣，得以擴充學習 視野 、培養自學能力，並能使用語文，充分表達情意。希望藉由本活動的實施 ， 提昇兒童欣賞文學作品的能力已體認中華文化的精髓 。 叁、組織成員 ： 校長 、教務主任、總務主任、學務主任、學年主任、教學組長、資訊組長及國語 文能力提昇推動小組 （宏濱、迎春、幼麵、佩伶、雅芬、昭蓉、汝蘭）。 肆、實施 方式 ： 透過整體規劃 ，減少重複，強調階段銜接，重視能力進階；層層推進，兼顧 縱向貫通和橫向聯絡 。 1.推行閱讀運動 ，鼓勵書寫讀書心得報告(原計畫繼續)。 a.閱讀護照 ：學生閱讀紀錄 獎勵卡 封面 ：南光國小九十八學年度 期閱讀護照 班級 ： 座號： 姓名： 內面 （版本一） 類別 繪本類 童話故事 偉人傳記 自然科學 歷史故事 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 書 名 閱讀 日期 教師 簽章 內面 （版本二低年級以繪本為主） 類別 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 書 名 閱讀 日期 教師 簽章 b.閱讀認章方式 ： 1 ○學生提交之閱讀心得寫作 。 2 ○學生於班上上台發表讀書心得 ，包含：書名、作者、內容大意、讀後感想。 3 ○但是原則上希望學生至少 50％是以閱讀心得寫作 ，50％是以口頭發表為主。 c.推行時間 ：每週三晨光時間7：40~8：30為全校統一閱讀時間 。 （閱讀書籍之內容以1~6 年級由孔子廟及家長會補助購買之圖書為主 ；學生從 家中帶至學校之書籍為輔） 2. 排定班級閱讀課(原計畫繼續)。 3.善用學校或鎮內圖書設備鼓勵借閱圖書 (原計畫繼續)。 4. 加深加廣提昇小朋友語文能力 ，推行成語教學(原計畫繼續)。 5. 定期舉辦字音字型比賽 1 ○原一年一次併在學藝競賽中舉行 ，改一個學期一次。 2