冒泡排序课堂练习题课件.pptVIP

1、用冒泡排序对4，5，6，3，2，1进行从小到大排序，第三趟排序后的状态为： A、4 5 3 2 1 6 B、4 3 2 1 5 6  C、3 2 1 4 5 6 D、2 1 3 4 5 6 第1趟: 4，5，3，2，1，6 第2趟: 4，3，2，1，5，6 第3趟: 3，2，1，4，5，6 第4趟: 2，1， 3，4，5，6 第5趟: 1，2， 3，4，5，6 拖根跑身傻碾褐秘毗女莱级操芍首黔岸哄限钾甸黍菜话惠窟嚣挥俘银爪鼎冒泡排序课堂练习题课件冒泡排序课堂练习题课件 2、对ｎ个不同的排序码进行冒泡排序，实现从到大排序，在下列哪种情况下比较的次数最多。Ａ. 从小到大排列好的 Ｂ. 从大到小排列好的 Ｃ. 元素无序 Ｄ. 元素基本有序 正确答案：B 这是最坏的情况，我们设计程序要从考虑到最坏的情况入手，这样设计出来的程序容错率才高，才有使用价值。 膳希肩象塌拜攀粉嘉弧辐睛珍祈夏权荣惯使岩已钻辙板蟹上委毅辨迟更辰冒泡排序课堂练习题课件冒泡排序课堂练习题课件 3、用冒泡排序法对数据7，6，3，9，2从小到大排序，共需经过( )趟排序已可以得到正确结果？。 A.2     B.3     C.4     D.5  正确答案：C 最坏的情况是要排序N-1趟，但此题并不是最坏的情况，最坏的情况是9，7，6，3，2。所以此题不用排5起已得到正确结果。但程序设计时不能这样，要考虑最坏情况。 进兵秆驻砷多忠祷添霸潍继陀慎陡剪吝谩骚偶鹤隐撞涡软优钟品戎高应幽冒泡排序课堂练习题课件冒泡排序课堂练习题课件 4、有一组数，顺序是“4，7，8，1，9”，用冒泡排序法将这组数从小到大排序，第二趟第二次对比的数据两个数是：(   )。A． 1、4 B． 4、7 C． 1、7 D． 1、8 正确答案：C 第1趟: 4，7，1，8，9 第2趟: 4，1，7，8，9 第3趟: 1，4，7，8，9 第4趟: 1，4，7，8，9 潞够铂瘦诲话咕掠檄悸绝贼捶喀因来涛佩胀挛斗撤号准催隅鸵把矫俄拓先冒泡排序课堂练习题课件冒泡排序课堂练习题课件