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第二节 人体生命活动的调节;躲玻梳戳莫脸酋蓬缴如媒舅停珊供待对惫锦扒触旱更雏铺功钙镇沮惠拆慈81单元复习：生命活动调节课件81单元复习：生命活动调节课件;人体神经调节的结构基础和调节过程;神经元结构;兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导;神经纤维的传导模式;局部电流形成的原因和特点 ——电位差与电荷移动 ①细胞膜内外的电位差： 静息时膜电位—— 兴奋后膜电位—— ②细胞膜外同侧的电位差： 兴奋部位: 未兴奋部位: 电荷移动方向： ③细胞膜内同侧的电位差： 兴奋部位: 未兴奋部位: 电荷移动方向：;突触小体;兴奋在神经元之间的传递; 药物抑制突触小泡释放递质，兴奋不能传递。 ; 兴奋在神经纤维上的传导，是神经元受刺激部位与未受刺激部位之间不断形成局部电流的过程，其重要因素是电位差的??在。 兴奋在神经元之间通过突触传递。因突触小泡释放的化学递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此，细胞间兴奋的传递是单向的。;思考：1、通过突触传递的信息类型有哪些？2、兴奋在神经纤维上传导与突触间传递究竟有什么不同？;神经调节基本方式;反射弧结构;膝跳反射;;;1、人体的生理活动，主要是在____调节下完成的。 2、神经系统的结构和功能的基本单位是______。它的基本结构包括______和______两部分。 3、神经元的突起有______和______两种。前者或长的后者以及套在外面的髓鞘，叫做______。_____末端细小的分枝叫做______，几乎遍布全身各处。 4、神经元受到刺激后能产生______，并能把______传导到其他神经元。这种能传导的兴奋，叫做______。 5、神经调节的基本方式是______。 6、参与反射的神经结构是______，它由______、______、______、______和______五部分构成。;二、选择题：;人体神经调节的过程;人脑的高级功能;中央沟;不同形式的记忆关系;人体的体液调节：;激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质。 激素调节：激素经血液或组织液传输而发挥调节作用。;人体主要激素及其作用;生长激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素 促性激素;激素分泌不足或过多导致的症状：;甲状腺激素的功能;甲状腺功能调节;1、协同作用：;2、拮抗作用：;①微量、高效 ②体液运输 ③没有抗原性 ④作用慢，但持久;神经调节和体液调节的比较;神经调节和体液调节的协调;1.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ? ）A.甲状腺激素、呆小症 ?B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症 ?????D.生长激素、呆小症 2.摘除成年狗的甲状腺，可能出现的症状是（ ）A.神经系统兴奋性增加 B.体态臃肿，行动迟缓C.第二性征消退　　　 D.食量增加、身体消瘦 3.对动物和人体的生长及糖类、脂肪、蛋白质的代谢都起作用的激素是（ ）A.甲状腺激素 B.性激素　C.生长激素　D.胰岛素 ;4．进入青春期后，男子声调低沉喉结突出长胡须，这是下列哪种腺体分泌激素作用的结果（ ）A．甲状腺　　B．胰岛　　C．卵巢　　D．睾丸 5．高等动物和人体生命活动调节是（ ）A．神经调节　　B．神经调节为主，激素调节为辅C．激素调节　　D．激素调节为主，神经调节为辅 6.神经调节与激素调节的区别是神经调节（ ）A.更迅速　　　　　B.更持久C.由循环系统传导　D.与体内稳态的保持无关;第三节 动物生命活动的调节;昆虫的激素调节;昆虫的激素调节;斑蝶的生活史; 动物激素调节;阅读思考：; 昆虫的内激素;馅丙另烦畸蚕款怀混停卒绊忧抨涡尝厘椎迷欧慧感醛畴阂妹舜癣榷常磺陵81单元复习：生命活动调节课件81单元复习：生命活动调节课件;昆虫内激素的应用：;昆虫的外激素;内激素与外激素调节的比较;动物激素在生产中应用;小结：;植物激素的调节;搂叉援漂腹抉绒降氓揽踏傻盎爽仅肘绚抱叮沪陆致煎敛耳龚板燎溜梯了薪81单元复习：生命活动调节课件81单元复习：生命活动调节课件;一、植物的向性运动; 是指植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。;一、生长素的发现;1.达尔文的向光性实验; 胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用，而且可能会产生某种化学信号，并从顶端向下传送，在单侧光的照射下，导致向光一侧和背光一侧的细胞伸长不均匀，使植物弯向光源生长。;2.温特的实验;3.郭葛等科学家提取并鉴定;生长素的极性运输;生长素的运输方向;生长素的运输方