2014年中考语文一轮专题复习：赏析环境 体会技巧课件.pptVIP

真 题 体 验;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;　 解　析　本题是对小说环境描写的考查。第①段中描写景物的句子是：“风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。”这处景物描写运用比喻和排比的修辞方法，极力渲染小小山村的雪景之美，不但交代了时令，也渲染了恬静的气氛。联系下文来看，他外出打工两年，如今回家过年，想到妻子、女儿，自然内心愉快。下文还写到了他赠钱给小女孩看病的义举。;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;第22课时┃ 赏析环境，体会技巧;方 法 总 结;显得有些压抑或轻松的环境来间接表现这种气氛。如鲁迅的小说《故乡》开头的景物描写：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了……没有一些活气。”这段景物描写，是渐近故乡时“我”在船上的所见，作者描绘出一幅死寂的故乡冬景图，为后文表现闰土等人的人生悲剧作好了铺垫。 3．烘托人物性格、情感、心理等。环境描写可以衬托小说中人物形象的心理活动，分为正衬和反衬两种。正衬就是通过描写与小说中人物的某种心理色调一致的景物，来烘托人物的心情。如《羚羊木雕》中的“月亮出来了，冷冷的”，“冷冷的”月光与“我”的内心的色调是一致的。反衬则是通过描绘与人物心理的色调截然相反的景物，从反面衬托人物的心情。;4．推动故事情节的发展。环境描写往往还会推动故事情节的发展，为下文情节的展开埋下伏笔，作好铺垫。如孙犁的小说《荷花淀》中写“水面没有一只船”，暗示之后将有紧急情况发生。又如：“粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！”这一环境描写，也暗示了下文的情节——一场水上伏击战，将在这清香四溢的环境中展开。 5．深化作品主题。环境描写最终是为小说的主旨服务的，因此分析环境描写的作用时一定要考虑到它对表现小说主旨的作用。当然，有时运用环境描写很难直接表达出小说的主旨，作者就通过描写带有暗示性的景物，暗示文章的主旨。以孙犁的小说《芦花荡》为例，作者描写道：“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这句景物描写中的“正在迎风飘;真题体验;题型链接;4．[2013·眉山，第18题] 请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。 (1)从叙述顺序来说，选文的第③④段属于什么顺序？主要作用是什么？ (2)为什么文中有关 “我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述？;说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、解说事理的文章，目的是给人以知识。综合分析最近两年各地中考考试大纲和中考试卷，可以发现说明文的考查主要有以下考点：对说明对象及其特征的认知；对说明结构、说明顺序的分析与梳理；对说明方法及其作用的辨析与理解；对重要词句含义的分析与理解；对说明文语言的揣摩与品味；根据文章内容，联系生活实际进行推断和想象；对文中科学精神、情感、态度、价值观的感悟与评价；根据文章内容和提供的材料进行探究和创新等。; 2014年中考说明文阅读会呈现如下趋势：(1)选文内容多为社会热点和新的科学发现；(2)选择题逐渐淡出，填空题、简答题成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。(3)试题注重阅读理解，强调语言品析。考查方式有概括内容，找中心句，指出说明对象及其特征，理解文章局部的段、句、词的表达作用等。(4)试题创新上注重体现课程整合，强调人文精神。从命题上看，不少地方的题目直接引导学生思考人与自然、人与科学的关系，思考人的生存状态，思考科学思想与科学精神。