压力与情绪管理(任职班).ppt

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压力与情绪管理(任职班)

情绪三维模型 情绪以微妙方式影响我们 情绪与一周的作息表有关 有位受到惊吓的女子被送到医院,她觉得自己即将死去 巫婆曾预言,她的两个姐姐会分别在16和21岁生日前死去,结果都应验了 巫婆也预言,她将在23岁生日之前死去 住院之后,她真在23岁生日前两天死去 故 事 二、情绪的功能 情绪对生存至关重要 (一)动机和唤醒 促使采取行动 攻击、躲避、帮助别人 重要功能 激励前进,促使迈向重要目标 (二)情绪的社会功能 粘合剂,使你贴近某人 防水剂,使你远离他人 商场公用电话机退币口留10美分,等某人发现该硬币(1972年,提升心情) 当幸运的购物者带着新发现的硬币离开时,一名拿纸夹的人在其前掉落文件夹 观察购物者是否会停下来帮忙 实验 结果 得到硬币对助人行为有戏剧性影响 未发现硬币者,4%帮忙 发现硬币者,84%帮忙 “心情好,做好事” 效应 (三)情绪对认知功能的影响 影响学习、记忆、社会判断和创造力 用欢快和严肃的音乐引发愉快和不愉快情绪 要求:根据16个中性词回忆经历过的事件 快乐情绪者,72%的回忆内容为积极记忆 反之,52%的回忆内容为积极记忆 实验 三、情绪管理 情绪管理原则 找到疏导渠道 使情绪得到适当疏解 不积压在心 1. 学会体察自己的情绪 认识自己的情绪 思考引发情绪的原因 检测自己的想法是否合理 修正不合理想法,达到改变情绪的目的 与朋友闹矛盾,生气时…… 自问:我为什么这么做?我现在有什么感觉? 了解生气原因 更好地处理情绪 2. 适当表达自己的情绪 向自己表达 认识情绪状态及来源 向他人表达 亲人、朋友、心理治疗师 向环境表达 跑步、旅游;高喊,打沙袋 升华的表达 化悲痛为力量 3.以适宜的方式纾解情绪 培养陶冶性情的兴趣爱好 体育锻练 健身、打球、舞蹈 知心朋友 分享的快乐是加倍的快乐 分担的痛苦是减半的痛苦 记日记理清思绪 写在纸上的越多 积压在心里的越少 营造愉快的生活环境 音乐 柔和的灯光 自我解嘲 自我暗示 自我激励 心理换位 学会升华 4.理智控制情绪 ???????????????????????????????????????????????????????? 战国时期,孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出《孙膑兵法》 歌德在失恋时,写出《少年维特的烦恼》 司马迁在遭受宫刑后完成《史记》 贝多芬在遭受双耳失聪的情况下,创作出《命运交响曲》 …… 《史记·越王勾践世家》 选择正确的对象 把握正确的程度 确定正确的时间 为了正确的目的 采用正确的方式 ---亚里士多德 * 职业压力已经严重影响到个体的生产力、工作满意度和健康,受到越来越多的社会学家、生理学家、心理学家以及政府部门的关注, * 11级春季学习班 73名调查 * 有研究表明,护士是卫生保健行业中压力最大的职业之一 * * 。智力资本固然重要,但如果员工的情绪是负面的,如:没有共识、压抑、忧心忡忡、缺乏信任等,那么,这些智力资本就会变得没有意义。情绪管理是指人们对自己情绪的检查、评价和调整的一系列过程,是个人能正确地察觉和认知自己的情绪状态,并适度地运用理性克制情绪,将愤怒、暴躁、抑郁等负面情绪适度调节,转化为心平气和的正面情绪,且能够合适地表达情绪 唉!哪儿还有人来买我大儿子的伞呀! 从前,小镇上住着一位老婆婆,无论刮风还是天气晴朗,人们总能听到老婆婆的哭声。镇上的人觉得很奇怪,但又都不知缘由。有一天,来了一位智者,见到老婆婆伤心的样子,就问道:“老婆婆,您有什么伤心事,告诉我,让我来帮助您。” 唉!我小儿子的衣服到哪里去晒呀! 同样是下雨,为什么会引起不同的情绪呢? 背对太阳,看到的永远是自己的影子 转过身来,你将拥有灿烂的阳光 如果抱怨工作环境差,那他呢? 如果抱怨交通太差,那他呢? 3.争取社会支持 社会支持网络构成 家庭成员 老乡 上级领导 同事 提供的支持 情感支持 有形支持 信息支持 4.积极转移 运动 音乐会 看电影 想像 5.合理宣泄 倾倒心理垃圾 不沉溺于自己的苦难,做心灵的清洁师 喊 诉 这样发泄行不行??? 在适当的场合哭一场 向他人倾诉 进行剧烈的运动 放声歌唱或大叫 6.培养坚韧的性格 对生活强烈的责任感 相信可以控制周围的事 对自身命运有控制感 勇敢接受挑战 7.学会宽容 对别人也对自己 8.心理咨询 第二部分 情绪管理 皮索恩-品德高尚、受人尊敬的军事领袖 某次,一士兵侦察回来,没能说清与他一起侦察的另一士兵下落 皮索恩愤怒,决定处死该士兵 此时,另一士兵返回 皮索恩的故事 结果:皮索恩羞愧

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