中考复习专题_碳和碳的化合物.ppt

碳单质 碳单质 碳单质化学性质 （1）、稳定性的应用 古人字画 碳素墨水书写档案材料 （2）、可燃性 应用 ⑴如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？ ⑵如何提高煤的燃烧利用率？ （3）、还原性 装置与操作 反应装置与制取O2相似 现象与方程式 黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊 C+2CuO = 2Cu+CO2 (置换) 相关中考题 常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途与这一性质有关的是（　　） A．用碳素笔书写重要文件和资料 B．用金刚石切割大理石 C．用石墨为主要原料制铅笔芯 D．用活性炭脱色制白糖 “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（　　） A．硬度大　　　　　　　 B．不能导电 C．化学性质稳定　　　　　 D．熔点低 图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点） 存在：空气中，体积比0.3% 物理性质：无色无味气体、比空气重、能溶于水 检验CO2用饱和石灰水， 吸收CO2 用浓NaOH溶液 CO2实验室制法注意事项： 想一想 １、是二氧化碳使紫色石蕊试液变为红色吗？ 2、二氧化碳有毒吗？ 3、久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一层白色的固体物质，为什么？ ４、固体二氧化碳叫“干冰”的原因是什么？ 5、二氧化碳能灭火的原因是什么？ 6、在下列a、b、c、d四套装置中，当注入酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是 物理性质： 通常情况下，是一种无色无味的气体 。密度比空气略小。难溶于水 CO的化学性质 可燃性 2CO+O2=2CO2 产生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水变浑浊 与H2、CH4等气体比较 点燃之前需验纯 CO的还原剂 装置 操作 现象 与C与CuO装置比较 应用： 相关中考题 在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（ ） A．反应后产生的气体都有毒　　 B．反应类型都是置换反应 C．反应后都能生成红色固体　　 D．反应前后各元素的化合价都发生了变化 下列能用氢氧化钠固体干燥的气体是（ ） A H2 B CO2 C CO D SO2 5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体是（ ） A H2 B CO2 C CO D O2 在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） A KMnO4---MnO2 B CO----H2CO3 C CaO----ca(OH)2 D S----SO2 典型考题 为了确定可燃性气体 CH4、CO、H2分别 在氧气中燃烧，把燃烧后 生成的气体依次通过如图所示： （1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则可燃性气体是_______。 （2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则可燃性气体是_______，澄清石灰水质量增加的原因是____________。 （3）若装置A和B的质量都增加了，则可燃性气体是_______，若B的质量增加了2.2克，则A的质量增加了_______克。 （提示：H2+CuO=Cu+H2O)（无水硫酸铜遇水变蓝） 水煤气的主要成份是CO和H2，还含有少量的CO2和水蒸气，如用下列装置证明水煤气中含有CO和H2 请说出各装置的作用 CO、CO2比较 CO、CO2相关问题 鉴别 相互转化 相互除杂 除CO中的少量CO2 除CO2中的少量CO 用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥（A、B均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入），请选择最适宜的试剂，完成实验。 可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。 甲瓶中盛放的试剂是___，分液漏斗中盛放的试剂是__；乙瓶中盛放的试剂是___。 找开活塞A时，首先分离得到的气体是__；要得到另一种气体，正确的操作是 甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种化合物，它们各自由两种元素组成。A、B是两种常见的单质，这些单质和化合物之间存在如下关系： 写出下列物质的化学式：A__丙__乙__ 写出化合物甲和单质B生成化合物丁的化学方程式 现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属