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与《新绿》相伴的日子(800字)作文 精选作文:与《新绿》相伴的日子(800字)作文 　　《新绿》mdash;mdash;它从1996年第一次出版至今，已有18年了。可以说，它已经融入了我的生活当中，成为我亲密无间的好朋友了。 　　而我与《新绿》第一次见面，可以说是纯属意外。那时，我只是个小学生。有一天，我去表哥家玩，看见表哥正在做作业，便没去打扰他。可我实在闲得无聊，就四处翻翻有什么好玩的。这时，一本书页已经略显发黄，但保存得还算完好的书映入我的眼帘。我拿下来一看，只见封面左侧画着一轮火红的朝阳，虽然说是一幅画，可仍然显得十分耀眼。朝阳下垂着几条柳枝，柳枝末端微微翘起，似乎有一种风徐徐吹过。那柳枝间还穿插着几只洁白的鸟儿，显得十分快活。而封面右侧则十分工整地印着新绿二字。这新印的封面立马提起我的兴趣来。 　　我慢慢翻开书来，忽然一阵有如保存多年的上等木材的香味扑面而来，这一下使我感觉清新了许多。我翻动着书页，看见上面一个个作文题目和学生的姓名，我这才明白这本书原来是一本优作选。我仔细翻阅着里面一篇篇佳作，不知不觉就被吸引住了，里面的作文写得太精彩了。突然，一个同学的名字出现在里面，我认真品味着她的文章，嗬！写得太棒了！我不禁脱口而出。看着里面一篇篇佳作，我不禁奢望起如果我自己的文章也出现在里面，那该有多好啊！ 　　于是，我开始试着向《新绿》投稿，一次次地把我的文章投向《新绿》，希望可以在上面看到自己的文章。可希望越大失望越大，日子一天天过去了，《新绿》也出了一期又一期，而我始终没看到我的文章。后来，我开始总结原因。我不停拿着我的文章给老师看，希望她能给我点建议，可老师只对我说了一句话：要想写好文章，就先读好文章。嗯，对呀，老师说得没错，我要先读好文章，才能写好文章。于是，每当我拿到新一期《新绿》，我就要先仔细品读里面的文章。久而久之，我长大了，《新绿》也长大了，在这期间，我的作品也慢慢瓜熟蒂落。 　　与《新绿》相伴的日子里，我学到了许多，同时也在和《新绿》一同成长。就像第一期《新绿》里所说的，新绿是报春的使者，它不畏风寒，积蓄着浑身的力量在枝头搏击。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;高一:高子新 篇一：初中作文《又见枝头吐新绿》 又见枝头吐新绿 不经意间望了一眼窗外，瞥见一棵已经枯死的小树：它的枝干依旧挺拔，只是叶子已经落光了。难道人生真的如此残酷，正应“风华正茂”的树竟这样死去？ 已经在作业的海洋里呆了许久的我意识到：我应该休息一会儿，于是我起身推开门走出了房间。冬天其实还是有好处的，虽然很冷，但是空气不错，我走近这棵树，更感到有些可惜，它是上一年我和弟弟一起种下的，夏天时还长的很旺盛，叶子绿而繁茂，谁知现在竟成了这般模样，真的是“世事无常”，犹如人生。那时候我刚刚经历了期末考试，成绩并不算好，并没有达到我预期的目标，父母并没有说什么责怪我的话，他们只是说，你只要觉得自己尽了最大的努力就好。可是我清楚，我没有，我就像眼前这颗树，本应是生机勃勃，却变得毫无活力。 弟弟不知从哪跑了过来，他想要些树枝不知做什么，于是央求我的帮助。这棵生命力完全丧失的树除了用来点火取暖还有什么作用？于是我便想帮他折些树枝。我并不认为我的行为有什么不对，一棵已经枯死的树是没有生存的权利的，就像我是不配拥有希望的。父亲制止了我的行为，我不解，他说：“记住，不能在冬天剥夺一棵树生存的权利。”难不成还会有什么奇迹发生吗？它能起死回生？只是父亲并没有做过多的解释，哪怕我依旧迷茫，在我的再三追问下，他也仅仅是说：“你会知道的”。我知道什么？我什么都不知道，我什么都不明白，我只知道枯死的树不配继续生存，失败的人不配拥有希望。 春节过了没几天，即将开学的时候，我正在收拾书包为开学做准备。就算不再拥有希望，基本的九年义务教育还是要继续进行，往包里装书的时候，发现了一个记事本，翻开，扉页上写着“今日，看窗外，春暖花开”，是熟悉的父亲的笔迹。