电子技术基础试验指导书-南京审计学院网络学习平台.DOC

实验室的运行办法 为适应教学改革的需要，最大限度地利用实验室资源，将以验证型实验为主改为以设计型实验为主，让学生在实验课中不仅能加深对有关理论知识的认识，还能从中学到新的知识，培养创造性思维， 电子学实验室从本学期开始开放运行，本章介绍开放实验室的运行办法以及对学生的要求，请同学们仔细阅读，并按照要求来做。 1.1运行办法 电子技术实验分两学期，每学期24学时，实验时间原则上按此规定执行，如果实验室能安排开，可超出一定学时。实验教学分以下几个步骤进行： 1.元器件的发放和回收 学期初发给每位同学一套实验所用元器件（清单附后），在学期末必须交回实验室，换取实验成绩。任何损坏、丢失必须照价赔偿。 2.电路的设计与组装 每个同学在实验之前须按要求设计出电路，并在课余时间组装好。 3.实验时间的预约 每个实验都有规定的时间段，每个同学应在规定的时间内，提前到实验室预约你的实验时间，一旦预约，必须按时到实验室做实验，如果由于自身原因未在规定时间内完成实验，责任自负。 考虑到春季学期班级多，我们为各班排了课表，如没有特殊情况，请按课表上课，对于没能在规定时间完成实验、或想多做一些实验的同学，可提前一周到实验室预约，实验室将根据情况，给予安排。 2001年春季学期的实验进度安排： 4~9周，完成实验一和实验二的内容，第十周交报告； 10~11周，实验三，仿真实验，12周交报告； 12~17周，实验四，18周交报告； 18~19周，实验五，20周交报告。 实验考核时间另行通知。 4.做实验 学生必须按预约时间做实验，开始实验前应向指导教师提供设计的电路原理图、组装好的电路和自行拟订的实验步骤，如果没有设计或组装好，教师有权拒绝你继续做实验，由此产生的实验的延误，由学生自己负责。实验过程中，应遵守实验室的有关规定，按本指导书第二章的要求使用各种仪器，按要求记录实验数据，完成实验后应将数据交指导教师审阅，整理好实验台上的仪器，经指导教师同意方可离开实验室。 5.提交实验报告（要求见1.2节） 附：实验室提供的元器件清单 名称 型号(参数) 数量 名称 型号（参数） 数量 集成 运算 放大器 μA741 2 电 阻 5.1k 3 LM324 1 6.8k 3 TL084 1 8.2k 3 稳压二极管 5.1V 2 10k 3 二极管 1N4148 4 15k 3 三极管 9013 4 20k 3 电位器 4.7k 1 30k 3 51k 3 100k 3 电解 电容 10μF/25V 2 200k 3 22μF/25V 2 300k 3 47μF/25V 2 510k 3 电容 0.1μF 4 1M 3 0.01μF 2 发光二极管 红色 1 4700pF 2 绿色 1 1000pF 2 电 阻 100 3 300 3 1k 3 1.5k 3 面包板 1 2.0k 3 导线 红、黄、兰、黑 若干 2.4k 3 数 字 IC* 74LS00 2 3.0k 3 74LS10 1 3.9k 3 74LS20 1 4.7k 3 74LS138 1 74LS253 1 *只发给本学期学习基础电子技术的同学 1.2 实验报告的要求 1.2.1格式 学生在完成每个实验后，均须认真撰写实验报告，对于设计型实验，实验报告应由设计报告、实验过程记录、总结报告三部分组成。实验报告可用手写或打字，但统一要求用A4纸，对于打字输出的报告，按如下要求排版和装订，手写者尽量仿照此格式。 1）纸张为A4幅面，页边距为左右2.54cm、上下3.17cm。纵向排列。 2）页码在每页右下角。单纯页码，无其他符号。 3）不设计页眉、页脚。 4）文章名（包括设计报告、原始数据、总结报告等项）为3号黑体，不加黑。 5）一级标题为4号黑体，不加黑。 6）二极以下标题为5号黑体，不加黑。 7）正文为5号宋体，不加黑。 8）正文行距为单倍行距。 9）封面格式见举例。 10）将上述所有纸张，按照页码顺序排列，在顶部使用两枚钉书完成装订。如果纸张过多，可以在相同位置，用细铁丝完成装订。 电子技术基础实验报告 晶体管放大电路的研究（实验题目 2号黑体 居中） 南京审计学院 学院 系 班 ××× 学 号： 电 话： 实验日期： 1.2.2实验过程记录 1.原始数据的记录 原始数据的记录，是科学实验的一个重要环节。基本要求如下： 真实：任何虚假都将使原始数据一钱不值，因此，对于没有记录的数据和条件，绝对禁止补记、凑数