第15单元 第2讲孙中山民主追求与马克思主义中国化课件.pptVIP

第2讲　孙中山的民主追求和马克思主义的中国化;一、孙中山的三民主义 1．思想渊源 (1)孙中山学习西方资产阶级 ，丰富民主革命思想。 (2)孙中山受中国 的启迪，丰富了民生主义思想。 (3)孙中山信奉进化论，欣赏美国“单税社会主义”思想，盛赞马克思的《资本论》。;2．基本内容;涩韩撬授啥卧青燃嚼堪卒呼毖镁且凸钝攒馁癸乾撞槐呛叠石魔蒸涯敞樟爆第15单元 第2讲孙中山民主追求与马克思主义中国化课件第15单元 第2讲孙中山民主追求与马克思主义中国化课件;3.历史地位 (1) 是孙中山资产阶级民主革命的思想核心，具有资产阶级民主革命的时代内容和 的民族特色。 (2)成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及 革命斗争的纲领。 ;二、马克思主义在中国的传播 1．背景 受 胜利影响。1918年新文化人士开始宣传马克思主义。 2．表现 (1) 发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》，最早宣传马克思主义。 (2)新文化运动中后期，一批具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版关于 的著作，进一步传播马克思主义。 (3)毛泽东在湖南组织 ，创办《湘江评论》，接受科学社会主义思想。 (4)1921年，中国的先进分子以 为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。;三、毛泽东思想 1．酝酿 国民革命时期，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》《 》等，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。 2．形成 国民革命失败后，毛泽东领导创建井冈山革命根据地，探索出 ，最后夺取全国政权的道路。 3．成熟 (1)1940年1月，《 》发表，标志着毛泽东思想发展和成熟。 (2)1945年春，中央“ ”正式确立毛泽东思想为党的指导思想。;4．丰富：新中国成立后 (1)提出过渡时期 ，奠定了工业化的初步基础，开辟适合中国国情的社会主义改造道路。 (2)主持召开中共“八大”，正确分析中国国内 变化和主要任务。 (3)提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。 5．评价 (1)以 为基本原则，是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范。 (2)是中共 的结晶，毛泽东做出主要贡献。;切释铰椿刁欢浪部潦辈哆伍蜂霞疥眺祟饼轨夺脑灾达嚎流愤兵慎汪痕秋至第15单元 第2讲孙中山民主追求与马克思主义中国化课件第15单元 第2讲孙中山民主追求与马克思主义中国化课件;四、邓小平理论 1．发端——十一届三中全会 (1)背景——真理标准问题大讨论 ①原因：“文革”结束后党中央主要领导人继续延续 倾错误。 ②意义：形成思想解放运动，为拨乱反正、开创社会主义建设新局面奠定思想基础。 (2)内容 ①放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，把工作重心转移到社会主义 上来。 ②肯定了关于真理标准问题的讨论，确定“解放思想，开动脑筋， ，团结一致向前看”的指导方针。 (3)意义 ①重新确立中共正确的思想、政治和组织路线。 ②实现建国以来社会主义建设道路上的历史性转折。;2．形成——20世纪80年代 (1)背景：20世纪80年代以来， 成为时代主题。 (2)表现 ①提出关于社会主义 建设成为时代主题。 ②提出科学技术是第一生产力的思想和解决台湾、香港、澳门