研究性学习试题类型总结课件.ppt

综合实践活动试题类型总结;综合实践活动;题型1——开题陈述类;研究方法 ;5．研究计划 一般可以遵循以下五步：确定研究（调查、实验）目的 → 查阅有关资料（编写调查问卷、设计访谈提纲、设计实验方案） → 展开研究（调查、访谈、实地考察、实验）→ 整理资料、分析数据、小组讨论、请教专家→撰写论文或调查报告、展示研究成果。 6．课题的成果与表现形式 可以穿插在各种类型的试题中。注意与成果形式与课题相吻合。主要有两类： 文字类成果：论文、实验报告、调查报告、读书报告、策划设计书、图表等。 实物类成果：模型、音像制品、演示文稿、网页、广告等。 表现方式：文字、图表、实物模型、数学模型、多媒体等。 ;开题报告的格式;题型2——文献资料研究类;3．资料的加工 包括文字和图表的加工，注意筛选有效信息，从图表中找出规律性、结论性的东西。 注意：结论是对有效信息、规律的正面、直接描述，而不要加入自己的推测。 4．资料的表达 可以采用以文字或图表的形式表达。文字要求抓住关键点，图表注意选择恰当的。 柱形图适合表达同一类型不同数据的对比； 饼形图适合同一事物内，不同数据所占百分比的分析； 折线图适合表示随着时间的推移某一数据的变化情况。 注意：图表上要有题目、单位、图例等元素。;例：2007年以来，全国各地的食品类特别是猪肉价格出现了一定幅度的上涨，引起社会各方面的广泛关注。据农业部“全国农产品批发市场信息网”监测，2007年8月与去年同期相比，猪肉价格依然涨势强劲，平均达到86.5%。某班同学围绕这一现象开展研究性学习活动。 1、要探究当地猪肉价格上涨的原因，你认为可以从哪些方面入手？（至少三点） 2、要了解猪肉市场行情，你认为可以采用哪些方法？ 3、下面是研究小组了解到的某地2007年9月的猪肉价格变动情况（单位：元/千克）;解析： 本题关注社会热点，主要考查文献资料研究法。第一问通过分析，可以转化为一道政治题“影响价格变动的因素：价值和供求”；第二问获取资料的途径，注意不要说成问卷调查；在描绘走势图的时候要注意带有标题；第四问提建议应准备的资料可以从以下四个方面准备：表现、原因、影响、措施。;题型3——问卷调查类;（一）考查内容与解答策略 1．导语 真实是调查的生命。导语的目的是为了拉近与被调查者的距离，消除顾虑，获得他的配合，并最终获得真实的信息。解答时应注意三个方面 ①说明调查目的意义； ②拉近与被调查者的距离； ③说明调查是匿名方式，消除被调查者的顾虑。 2．问题设计 问题设计能够区分出学生对问题认识的层次。问题应能完成调查目的；多设计选择题，适当设计开放性问题；选项设计要合理，让每一位被调查者都有选项可选；数字选项通常使用区间来表示，选项设计还要方便调查后的统计分析。 注意：考试时，可以策略的运用“其他”，不要滥用。;3．统计表格设计 统计的最终目的是为了对调查结果进行深入分析。所设计的表格内容与选项应有助于调查的分类研究。 4．调查提纲 措辞可以不同，但应简明扼要，体现对调查思路的把握，一般遵循“是什么、为什么、怎么办”三个层次。 5．调查方法 有问卷调查法，访谈法，实地考查法等。同时可以辅助运用观察法。 6．调查问卷的结构 六个部分：题目、导语、答题指导（可以省略或与导语结合）、背景信息、问卷的主体、结束语。;题型4——访谈类;（一）考查内容与解答策略 设计访谈方案 ①确定访谈目的，选择采访对象，预约时间、地点 ②采访前的准备工作 ③制定访谈提纲，列出访谈问题 ④记录访谈内容，整理资料，分析结果，撰写调查报告。 准备工作 了解课题背景；了解被访谈者的背景；安排好采访时间、地点；做好提问、记录的任务分工；带好纸、笔、录音机、相机等记录工具。 制定提纲，提出访谈问题 可围绕起源（背景）、发生发展的过程、影响、借鉴意义（改进措施）等方面；或者“是什么，为什么，怎么办”三个方面去回答。 ;访谈开场白 开场白一般包括：称呼（尊敬、亲切）、自我介绍与寒暄（我们是……，非常感谢您能接受我们的采访… …）、称赞、表明谈话中心（今天，我们想请您就× × × ×谈谈你的看法……） 访谈技巧与注意事项 倾听：用“嗯”、“哦”、“是这样”等积极的回应、鼓励被访者继续回答问题；被访者陷入沉默、沉思时，可以用微笑、关注的目光来期待被访者的回答；不要轻易打断对方。 提问：问题表述上要求简单、清楚、准确，并尽可能地适合受访者；当被访者回答含糊时，适时、适度的追问也十分重要。 记录：可以利用纸笔、照相机、录音机、录像机进行纪录，但要征得被采访者的同意。 注意事项：整个访谈过程中，提问者要给被访者营造一个轻松、开放的氛围，时刻积极关注被访者的回答。;题型5——实验类;4. 实验结论 实验结论建立在对实验目的和实验现象的准确把握上，解答时注意全面