电子信息学科概论-2011级指导性教学计划课件.ppt

电子工程系各专业课程体系 —2011级指导性教学计划;专业设置;1. 通识教育和专业教育有机融合 注重培养学生的公民意识、环境意识、海洋意识、社会责任感和人文情怀等，注重学生身心健康，全面发展，注重培养学生就业和转岗所需要的扎实的专业素质和学习能力。 2. 个性化与多样化培养相统一 尊重学生个人选择，鼓励学生个性发展，充分发挥学生的主动性与创造性，为学生提供更多的自主学习空间，培养多样化人才。对学习优异和有特殊专长学生群体，制定专门的培养方案，积极探索特长型人才的培养模式和方法。 3. 突出创新精神和实践能力培养 按照培养高素质创新创业人才的目标要求构建各专业的实践教学体系，丰富和优化实践教学内容，大量增加创新性、自主研究性实验，强化实习实训环节，将学生参与科研实践活动贯穿于专业教学的整个过程中。;4. 优化知识结构和课程体系 优化设计知识结构，构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系。明确各专业的核心课程，设置面向学科群或专业群的平台课程。 5. 加强国内外合作培养 加强与国内外知名大学合作，努力建设交流及联合培养机制，有条件的专业应引进国外一流大学同类专业的课程体系，增加双语教学课程或全外语教学课程的开设比例。 6. 继承性和前瞻性相统一 继承学校优良办学传统，反映学校办学指导思想和办学特色，体现学校文化和核心价值。要借鉴国内外高校人才培养的成功经验和管理模式，把握时代发展的前沿，具有前瞻性。;设置四学年，弹性修读年限为3-6学年。 每一学年分为春、夏、秋三个学期。 春、秋学期共38周，其中1周为法定假日，16+16周安排教学，5周用于复习考试。 夏季学期共4周，时间安排于暑假之后，秋季学期之前，用于安排短学时课程（包括专家、教授讲座和部分通识教育课程 ）和实践性教学（包括实验、实习、课程设计、技能训练、社会调查与实践以及各种创新实践活动 ）。夏季学期与秋季学期可以连贯使用，安排长学时课程教学 。 寒暑假共10周，分别安排在秋季学期和春季学期之后。; 春、秋季学期各专业安排学期课程的总学分应在23学分左右，建议前两年课程周总学时安排25学时左右，后两年课程周总学时安排20学时左右。夏季学期安排短学时课程，一般不超过5学分。选课应考虑每学期课程、学分分布的科学性和合理性，选课时还要充分考虑第7学期的特殊性。 ; 理论性讲授课程每16学时计1学分；实践性课程（实验课，上机实习辅导课，课程设计，校内外、市内外、野外和海上实习等）每32学时计1学分；体育课每32学时计1学分；集中实践类课程（实习、设计等）按6学时/天计算学时，按1学分/周计算学分；毕业实习和毕业设计（论文）学分参照1学分/周计算，12学分。;工作技能教育层面;Ocean University of China;思想政治理论课（14+1学分） ;Ocean University of China;Ocean University of China;Ocean University of China;大学物理类课程 大学物理分为大学物理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类，实验课程分为1、2、3三层 本系选大学物理Ⅱ类1、2，实验1、2层. 大学物理Ⅱ1，第2学期：力学、热学、电磁学中的电学部分 大学物理Ⅱ2，第3学期：磁学部分、波动光学、近代物理 （均64学时，4学分）； 大学物理实验1，第2学期 大学物理实验2，第3学期 （均48学时，1.5学分）;2.通识教育层面：核心是关于“成人”和“做人”的教育。;3.学科基础课程、专业知识课程和工作技能课程 根据“电子信息科学与工程类专业”教学指导委员会制定的新专业规范，完善学科基础知识体系。 明确“专业核心课程” 参考专业规范，同时也结合本专业实际情况。 设置“专业特色课程”，体现本专业的办学特色。 强化实践环节;学科基础课程 电路分析基础 数字电子技术 模拟电子技术 信号与系统 微机技术及应用 电磁场与电磁波;Ocean University of China;专业特色课程 电子信息科学与技术：信号与信息处理 数据结构、计算方法、数字信号处理、数字图像处理 电子信息工程：声学 声学基础、声学测量、环境声学、电声技术 通信工程：通信 通信原理、信息论基础、微波技术、天线与电波传播、光纤通信、移动通信技术、计算机网络与通信;Ocean University of China;增加跨专业选修课程模块，没有学分要求，学生可在完成本专业要求的选修学分后根据个人兴趣进行选修，以拓展其他专业领域的相关知识。;专业知识教育层面 最低要求学分