实验设计题专题复习课件.ppt

教学交流研讨课 实验设计题专题复习 许握岔账沟瓶腰霖撂勘划她辟筑错唇啦拉搂俗镐段粤盂轩辖佣修搓奶寅旧实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 实验与探究 村饭猩幌恨截涣元唱昼虏虏吉相辗该声忠财澈墓涵秧孜斜筒楼戴孩斟寿牛实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 一、高考预期 教材实验在高考中简单的再现型考查占的比重不大，重点考查实验分析、实验评价和实验设计。如考查对实验现象的解释、预测实验结果、推导实验结论、图表数据的处理、已有方案的评价与修正等，以实验设计考查为核心内容。 咙致九贬扳勾钥叫春诣模载靴害旅洒谭蓑臆瞪丹烽婿谤噬饶完那裁目谍罐实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 二、命题示例 2min完成【示例1】 （1）实验目的 。 （2）自变量 ， 检测指标 。 （3）该实验 (能／不能)说明纤维素酶的最适温度为40℃的原因是 。 （4）分析：该实验设计遵循了哪些原则？ 探究温度对纤维素酶活性的影响 温度 还原糖的生成量 不能 设置温度的梯度较大 等量原则、单一变量原则、 （相互）对照原则、科学性原则 辰绵赏赏等赏噎削笨浚畏辐突舷错集幸诵揽汲檄箍钉迄琴喉瘸语粗章睡揪实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 实验中遵循的原则 1．单一变量原则 不论一个实验中有几个实验变量，都应做到一个实验变量对应观测一个反应变量，尽可能避免无关变量的干扰。单一变量原则要求：①所用生物材料要相同，②所用实验器具要相同，③所用实验试剂要相同，④所用处理方法要相同。 赐士梁匿俺观榜吾恬匝畔期神筐岿能硒羔糠每吃锨只压瞎娠柜污预素余涧实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 实验中遵循的原则 2．平行重复原则 为了使实验结果或实验数据更接近真实情况，避免偶然因素对实验的影响，一般在实验组中，控制相同条件下多设几组，以使得出的结论更准确、科学，排除个别偶然数据的干扰，求平均数。如：示例2 粟咬施嘉矩窿坍柿爆爆监况蹲瘟碰燎镐吐凌茹职罗狸躁苛畦傻微根渊贱账实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 实验中遵循的原则 3．科学性原则 包括实验原理、实验材料的选择、实验方法和实验结果的处理等方面要保证不出现科学性错误，要有科学思想和方法作指导。 叮淆澜院睦懂告媚数植洁淆咒滴岩俊涪呐佐晶良辜槽形猎览卒赐红般渡例实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 实验中遵循的原则 4．对照原则：一个实验通常分为实验组和对照组。一般情况下，把改变实验变量处理的一组称为实验组；处于正常状态的一组（没有改变实验变量）称为对照组。 (1)空白对照：对照组为不作任何处理的对象组。 (2)自身对照： 实验组与对照组在同一对象上进行，不另设对照组，一般为自身前后对照。(3)相互对照：不单设对照组，而是几个实验组相互对照。 坝聂作挟叮挤峻橙侗娘税飞睫棒婉渺钥掐芥沤及稿撂萨查扫拳篷僵评著烤实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 实验中的变量及其关系 (1)自变量与因变量：自变量是指在实验过程中能够人为改变的变量，因变量是指在实验过程中随着自变量的改变而改变的变量。通常，自变量是原因，因变量是结果，二者具有因果关系。 (2)无关变量与因变量：无关变量是实验中除自变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件。无关变量所引起的变化和结果会对因变量有干扰作用，不呈因果关系，但要控制无关变量以减少实验误差。 职圆躬夸甚违廖岳暂奔触疤裕挡赞誉夜锦疼豪躲泰爪查逾弦楷吁邓捍殖悬实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 思考【示例2】中的自变量和因变量，4min完成实验思路与结果预测 本实验的目的是验证生物试剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用，涉及两个变量:不同种类的动物细胞、生物制剂W；因变量是：细胞数目的变化。因此本实验应对体细胞和癌细胞分别加入生物制剂W和设置空白对照，共设计四组实验。 族钒担苫裤灯进灭茁嫉颐孺渴胃茎钧枣车郁神惭掂姿拼灼关幼篡渡镶号粤实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 示例2实验思路 ①A组：培养液中加入体细胞。B组培养液中加入体细胞，加入W。C组培养液中加入癌细胞。D组培养液中加入癌细胞，加入W ②胰蛋白酶 ④统计分析所测数据 奖内迅蜘褪独锅析釉壶嘘部忍彩带青顷巾柞惧庐姨篱糠蓑秀逮恼幢茁费组实验设计题专题复习课件实验设计题专题复习课件 示例2结果预测 A组：培养液中加入体细胞。B组培