声现象(一)课件.pptVIP

声现象（一） ;一、声音的产生;上面的小实验中的发声体都有一个共同点就是都在振动.发出声音的物体叫发声体,也叫声源.大量实验告诉我们：（1）一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。（2）正在发声的物体叫声源。（3）人耳能感觉到的声振动叫声音.有声音必有发声体的振动 ,有物体振动,一定有声音吗？;二、声音的传播; 从这个实验中我们可以看出能听见声音的关键是罩内是否有空气存在。声音在空气中可以传播，而真空是不能传播声音的。在月球上没有空气，登月的宇航员需要通过无线电通讯装置而不能直接交谈。; 我们还可以做这样一个小实验把小铃铛拴在细铁丝上，细铁丝上端穿在密封塞上把密封塞塞到耐高温的广口玻璃瓶上，摇动瓶子，听小铃铛此时的响声。取下密封塞，把点燃的纸投入瓶中，待纸即将燃尽时迅速塞紧密封塞。摇动瓶子，听小铃铛的响声。比较两次小铃铛响声的变化。第二次响声比第一次要小。因为同样的道理，点燃的纸在瓶内燃尽后使瓶内的气压比原来小的多，空气比原来少。传声效果要弱。所以第二次响声比第一次要小。以此类推如果是真空则不能传声。气体能够传声。声音的传播需要空气。;（2）液体能不能传声呢？鱼被它们所喜欢的声音诱入鱼网,花样游泳运动员，能伴随着悠扬的音乐完成各种各样的动作表明声音可以通过液体—水传播。（3）把耳朵贴在桌面上听手表“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声。贝多芬耳聋后为了继续进行创作，他用一段木棍一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿中间，这样来听自己作品的音响效果。通过“骨传声”使他“听”到了声音。这表明固体可以传声。你还能举出哪些气体、液体、固体传声的例子？;（1）声音的传播需要物质，能够传播声音的物质叫做传播声音的介质。一切气体、液体、固体都可以作为传声的介质。（2）真空不能传播声音。;实验：如图。敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠什么传给了左边的相同的音叉呢？平静的水池中投入石块会激起向四周传播的水波，振动的音叉也会在空气中激起向周围传播的声波。音叉在发声时，振动的叉股使邻近的空气也随之振动起来。叉股向右动时，其右方邻近的空气被压缩而变密；紧接着叉股向左动，其右方的空气又变疏，叉股不停地振动，空气就不断形成一密一疏的现象，因而振动也就随之向周围空间 传播开来，形成声波。; 这是因为两个音叉之间有空气。声源的振动，引起周围介质的振动，并且在介质中传播开来，形成声波, 声波传到耳朵引起鼓膜的振动，于是我们就听到了声音。 我们发现，投入湖中的石子激起的水波向前传播时可以看到水面有起伏，表明水波有一上一下的振动。声音在传播过程中，介质是一疏一密地前后振动。我们把这种上下振动的波称为横波，因为振动方向与传播方向垂直。对于声波，振动方向与传播方向一致，我们称为纵波。声波是种纵波。;(3)听到声音需要经过：声源-----介质-----鼓膜-----听觉 (振动)　(声波)　(振动)(神经反应);人耳能否听到声音是由四个因素决定的(1)要有声源振动 (2)要有传声的介质 (3)声音的传播有一定的距离 (4)人耳听到声音的频率为20赫至20000赫;宛候驹捅犬奠屠树上簧规迟均烦谐京佯乖钧洞蹲爷撒杯史逃海正无娜驹救声现象(一)课件声现象(一)课件;土电话利用固体传声; 人的说话声由声带振动开始,激起空气振动,推动土电话的纸膜振动,引起线的振动,激起另一端土电话的纸膜振动,推动对方筒内空气的振动,引起耳膜振动,刺激耳蜗管的听觉神经.可见声波依次经过:空气、纸膜、线、纸膜、空气、耳膜到耳蜗管等物质，缺一不可。也就是声音不可离开介质而传播。声音在上述位于直线上的物质中传递时，能量集中不易散失，故细微的声音也能在电话里传播得较远。注意：土电话的线必须拉直并不与其他物体接触。若线松了，话筒的振动不能带动连线的振动，若线碰到了障碍物，则会阻碍振动在线上的传播。;(4)声音的传播速度研究人员从十七世纪中期开始测量声音在空气中的传播速度，但直到1826年才精确地测量出声音在水中的速度。声音在水中比它在空气中的传播速度几乎快五倍。每秒1435米。在不同的介质里，声波的传播速度是不同的。声波在水里的传播速度大约是空气里的四倍半，在金属里传播的更快。（1）声波每秒钟传播的距离叫声速。（2）在空气中，常温下声波的传播速度约为340米/秒。;夕煮喘漆僵狠御兹应抛妙秧苑香伶掩股菊职坝耍赴谓错狮慕遍整腐醉今官声现象(一)课件声现象(一)课件;猜个谜语：谁都没有看到过它，听呢？每个人都听到过。没有身体，可是却活着；没有舌头，可是却能发声。;(5)声波的反射声波遇到障碍物,将被障碍物的表面反射。反射回来的声波传入人耳,就是回声。人听到回声的条件是:听到