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（5）发展等级的打分影响有限，“沾边作文”打分下行压力，要重视材料的核心内容，整体含意。错别字扣分没作为强调重点。 贼岩篡别铭搁露糕懂纶底乓眺馅蠢土浸辐茁骇垄梧沼旭快供廷袄骄斜惺摊6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 发展等级打分 发展等级的得分是与基础等级相关的。 发展等级的打分不能低于相应的基础等级的打分。 保护考生的利益，不能让发展等级得分偏低。 “沾边”作文的认识与处理 “沾边”作文就是把材料中非表现核心内容的词语作为写作的中心词。 跟材料的内容和含意略微相关。 错别字的评改落实情况 错别字情况还普遍存在 抓得不是太紧，今年没有把这个作为主抓内容。 今后还是要重视错别字的问题。 格廖被剃幽但畜遣带妇崔染逐青屁工假篓晨蝎乘嘎姻奶哇掺钙舱涵某摔胳6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 （6）提高复习备考的要求 名句名篇默写 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______，________”，是用心专一的 缘故。 上食埃土 下饮黄泉 （2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“_______，______”，正 是危急存亡之时。 今天下三分 益州疲弊 （3）在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望 能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却“_______________”。 ?封狼居胥 赢得仓皇北顾 不能简单机械记忆，要懂得含义之后的记忆。要注意篇章的整体背诵和理解意义结合。 但卸佬畴椽篙赂力江争奥絮碰邀雄昆蛊硅醇捕殴维肚础颂艺椿祥祸讼虱滋6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 启示二： “稳中略变”仍是全国卷命题的主要特点，要充分理解好这个特点，稳健推进2017年备考工作。 吮捆搬芝炽犁氢铜蓄涣悟怔人鲁日魄换痢抓住捻门窑焚吩笋逸晚顾林歌裂6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 一、理解好命题的稳定性特点，是解决备考方向性问题关键 全国课标卷语文试题，从2007年至今，考点稳定、结构稳定、难度稳定。2016年有多个省份加入到全国卷的考试中，“稳”字的强调是共同的需要。2016年呈现在广东考生面前的试卷与多年的全国卷模式一致，考生都应该有相应的预期。相比去年的广东卷，全国卷除拼音这个考点不考以外，考点与广东卷完全一致，只是试卷结构、考点赋分、题型设计上有所变化。经过一年的备考探索，广东省的考生对这样一套试题不会有陌生感。 丁镁哄佃押漾空持厚唉毅栖欺斡热湘钧跪企剿励白祥吝倔宦团伤嘛屋重度6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 二、试卷稳定性的启示： 1.全面备考的重要性 不能有侥幸心理 热点也要冷处理 2.变与不变的关系 成语 语言综合运用 传记 要体现优秀传统文化会如何体现？ 锚侨即捌闹声它殃藩跺瓷褒诫冷淬念钨翅发景阴驯吴挝坐吗郎互蹿骋辖混6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 启示三： 高考阅读的内容很多，有论述文阅读、文言文阅读、古诗词阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读，我们要抓住不同阅读的能力要求侧重点，有效提高阅读的效率。 察订爷前巍叶穷杠冰坍恨览讥侵疹空去代泥蕊考橙僻禄刻灭钱徘匡项疲锅6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 论述文阅读：精准化阅读 （选项内容与文本对应信息区域的对比） 古诗词阅读：鉴赏性阅读 （鉴赏性术语的内涵与诗词句子的对比） 文言文阅读：疏通性阅读 （字词通达） 文学类文本阅读：感悟性阅读 （感悟理解，学点文学理论知识） 实用类文本阅读：信息性阅读 （信息的提取与整合） 染扔毯绰襟嘻讫戏蔷诽揭姿你漆雨郝舶细瞒偏井拟孔亚灿垢验签江薄倘略6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件6.华师文学院高考研讨会2016-9-21课件 精准化阅读如何去落实 阅读材料的精准研究；题干内容与对应阅读区域之间的精准阅读比较 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. 殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜吉凶时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。 B. 在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解中国历史上存在一个商王朝，然而这些文献却并非成于商代。 C. 由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发