体育系毕业论文开题报告——大学生参与课外体育活动现状调查与分析.doc

本科学生毕业论文（设计） 开题报告书 　 题　　目大学生参与课外体育活动的现状调查与分析 姓　　名　 　　　 　 学　　号　　 　　　　　 院、　系　　　　　　 　　 　　 专　　业　　　　　　　　　 　　 　 指导教师（职称/学历）　 年 月 日 云南师范大学教务处制 填 表 说 明 1、指导教师意见由指导教师填写； 2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写； 3、其余由学生在指导教师指导下填写。 4、此表供学院参考使用，各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整。 论文（设计）题目 大学生参与课外体育活动的现状调查与分析 学科分类（二级） 题目来源（a.教师拟题；b.学生自拟；c.教师科研课题；d.其他） 本选题的依据：1）说明本选题的研究意义和应用价值 2）简述本选题的研究现状和自己的见解 1 选题的研究意义和应用价值 1.1 研究的意义 高校课外体育活动肩负着学校体育与社会体育接轨的重任，其不仅仅有利于提高学生的身体健康，发展学生的个性心理，更有利于培养大学生终身体育的意识,实践素质教育的理念，推动社会的和谐发展具体而言，高校课外体育活动的积极意义主要表现在以下几个方面： 首先，课外体育活动契合了快乐体育，健康第一理念。课外体育活动是大学生利用课余时间自主，自愿参加的以发展身体增强体质，丰富业余生活为目的的身体活动，其充分体现了大学生的自觉性、主体性和娱乐性。这与快乐体育以苦为乐，乐在其中的精神不谋而合的同时，课外体育活动始终贯彻健康第一的理念，有规律地进行课外体育活动有利于促进大学生的身体、情绪、智力、精神健康及社会健康。 第二，课外体育活动有利于培养大学生的终身体育意识。孔子曰：少成则若性也，习惯若自然也。就体育活动而言，一旦养成习惯，即使离开校门走向社会也能自觉、独立地进行体育活动，而活动由于不拘一格，灵活生动，活动丰富多彩，符合了大学生的心理特征，为大学生提供了施展的空间，因此在培养大学生的体育活动习惯，形成终身体育意识方面有独到的作用。 第三，课外体育活动是落实素质教育的一条重要途径，南京师范大学副校长陈凌孚委员提出：让体育活动成为素质教育的突破口，我们知道素质教育已提出20年，但重智育，轻德育和体育的局面还未得到根本改变，其中很重要的一个原因就是课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视，这直接影响了体育的发展，并最终影响了素质教育的全面落实。 1.2 应用价值 青少年是祖国的未来、是祖国的希望、是中国特色主义事业的接班人。其青少年的健康成长是中华民族兴旺发达的标志，是个人全面发展和社会进步和谐的基石。而课外体育活动是学校教育的组成部分，大学生在高校不仅要学习本专业科学文化知识与技术，同时也应享有内容丰富的课外生活。实现大学健康体育的目的需要通过包括体育课教育在内的多种途径、多种形式教育。 课外体育活动可以使体育课课内课外相结合，形成高校校园教育的有机整体，缺少课外体育活动，学校体育的体系就不完整，其目标也难实现。 高校是为社会培养人才的重要场所，在学校文化教育之余，开展各种有益身心体育健康教育活动是教育的必然要求。所以通过本次调查将对我校学生的课外体育参与状况，乃至对我们大学生的健康状况都有进一步的了解。 2 本选题的研究现状和自己的见解 2.1 研究现状 2.1．1 国外研究现状 高校课外体育活动的研究首先发韧于西方发达国家，其中美国和日本在大学生课外体育活动理论研究、课程开发和实施方面有许多地方尤其值得我们借鉴。 首先国外学者对高校课外体育活动的理论进行了阐述。例如HerbertwMars和SabinaKleitmanlgl认为在现代体育中，高校课外体育是实现现代学校体育目的的重要途径，是开展青年健身活动的基本组织形式，是发现和培养运动后备人才的重要渠道。NanCyDarling、LindaLCaldwell、Robertsmith指出课外体育活动对学生的社会化程度、社会适应能力有促进作用。其次，国外学者运用相关学科的理论对课外体育活动行为进行解释、说明和预测。例如，戴维马修斯(美)在《美国高校的体育俱乐部》一文中[3]指出“美国高校体育俱乐部的种类很多，规模在10至45人之间。由于学生把参加体育俱乐部作为校内和校外交往的一种手段，有许多学生同时加入几个俱乐部。学校也更加重视校内体育俱乐部的发展，经常指派校方人员担任体育俱乐部的指导员或协调人。美国高校现有各类俱乐部1200