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　　小学六一表彰方案 小学六一表彰方案 一、目的意义： 学校在崇和尚美，一生相随办学理念指引下，围绕创美的校园，建美的课堂，当美的老师，育美的学生开展教育教学工作。老师们以课改契机，取得了非常显赫的成绩，学生们牢记美的学生风采，一步步地规范自己的言行，涌现出了大批的美的集体和美的个人。为了大力弘扬美的行为，激励广大师生学习他人美的方面，让美的校园真正实现各美其美美美与共。特在2012年六一节表彰第二批美的集体和美的个人。现将表彰方案公布如下： 二、表彰类别： （一）班级表彰：利用五月班队会时间，发现别人的闪光点，正确评价自己的突出美，每个学生在班级申报一项美并提交全班通过，然后班主任分类统计名单并填写由学校统一制作的奖状，于5月24日班队会进行班级表彰。 （二）学校表彰：优秀少先队员，美的班级，美的辅导员，美的学生，美的家长，美的毕业生. 三、评比条件和评比方法 ●优秀少先队员(15年级各中队推选一名，6年级各中队推选2名，区级优秀少先队员人选从这些推荐人员中产生，其余为校级优秀少先队员)。 1.热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。 3.爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，成绩优良；积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。 4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。 5.热爱少先队组织，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥示范带头作用。 6.具有少年儿童特点和个人特色，具有鲜明的时代特征，在弘扬红岩精神的活动中表现突出。 ●美的学生 （一）名额：各班分别评出思维美学生、运动美学生、安全美学生各一名和美的学习小组、美的学习小组长各一名，接受学校表彰。 （二）评选条件： 1.思维美学生 （1）能自觉、主动学习，不需老师、家长操心。 （2）能全力以赴投入学习，思维灵活、敏捷，有刻苦钻研的精神。 （3）敢于大胆、自信、有条理地向全班同学展示自己的想法。 （4）敢于质疑，提出自己的独特见解。 （5）各科成绩均衡发展且每科成绩均能达到优秀。 2.运动美学生 （1）有坚持锻炼的良好习惯。 （2）能积极、主动争取并代表班集体参加学校举行的各项体育比赛。 （3）在运动中有拼搏精神，不轻言放弃。 （4）具备一定的健康运动常识，在运动中有一定的自我保护意识。 （5）体育成绩达到优秀等级。 3.安全美学生 （1）遵守交通规则，没有横穿马路。 （2）没有到危险的地方玩耍，没有私自下河下塘洗澡。 （3）知道病从口入的道理，没有乱买腐坏、变质的零食吃。 (4)有一定的自我保护意识，遇到不安全的事情能灵活机智地应对，会寻求帮助。 （5）本学年中没有发生过一起安全事件。 4.美的学习小组 （1）小组建设好。小组学习目标明确、口号有激励作用、标识有深远意义。 （2）小组合作学习能力强，能自主进行探究。 （3）积极踊跃组织汇报，汇报效果明显。 （4）组内成员相互学习，相互进步，本组成员共同进步明显。 5.美的学习小组长 （1）在组内成员中有威望，能带领本组成员开展合作探究学习活动。 （2）能组织分工汇报，并能根据汇报情况组织互动。 （3）带领本组成员汇报次数多，汇报效果好。 （4）自己的学习成绩好，带领本组成员进步明显。 （三）评选办法： 1.每班限报此五类表彰各一个名额（班、队干部及学习表现最优秀者优先推荐）在附表中写好400字左右的申报材料。 2.上报截止时间：5月18日中午12:00。（该申报表交纸质一份到德育处，电子文档传到453487120.） ●美的学生干部 1．对象：各班级的班委、中队委成员 2．条件： （1）任班委、中队委成员期间，模范作用强，认真负责，敢于大胆管理。 （2）学习成绩好，身体素质好，活动组织好，善于做队员们的工作。 3．名额：各班级申报1名，写好400字左右的申报材料。（与美的学生不重复） 4．表彰：学校根据情况统一研究决定，并对美的学生干部公布并发给奖状予以表彰。 5．上报截止时间：5月18日中午12:00。（该申报表交纸质一份到德育处，电子文档传到453487120.） ●美的家长 （一）评选条件 1．热爱孩子，树立为国教子的思想。 2．尊重孩子，做到严爱结合。 3．能以身作则，为孩子树立度良好的榜样。 4．有较新的家教观念，能科学地教育孩子。 5．积极参加学校组织的家长会，家长学校，家长开放日等活动。 6．采取多种形式与学校、教师加强联系，