英语学科要求课件.pptVIP

Let’s talk about English! 英语老师 傅黎芬 达标程度： 能熟练识别26个字母，说出每个字母的左邻右舍，知道26个字母在生活中的运用，比如排序、编词典，初步感悟26个字母最基本的发音； 能用正确的书写格式抄写单词和句子； 能熟练地识别课后单词表和活动用书中出现的单词，鼓励拼读单词； 能流利地朗读课文，语音、语调自然、正确； 能生动地表演课文中对话，说唱学过的英语歌曲和歌谣； 能运用学过的英语进行实际生活中的口头交流； 养成自觉完成各项英语作业的习惯； 能有意识地增加英语课外积累，比如，收看英文节目，读难度相当的英语读物、报刊，为进一步的学习奠定良好的基础。 教学措施： 通过课堂大量单词识别教学活动，强化对单词的识别； 初步渗透自然拼读法，帮助孩子有效记忆单词； 开展小组合作和竞赛的教学活动，强化孩子对教学重、难点的掌握； 采用各种激励手段，促使形成孩子积极向上的学习意识和健康自信的学习态度；（比如，争星活动，阶段评比） 通过阶段测试，帮助孩子巩固重、难点。分三个阶段测试Module 1---3, Module 4---7, Module 8---Review Module，测试结果要求让 家长过目并反馈。 学习习惯要求： 坚持预习新课的习惯，预习时要求听音跟读两遍，了解课文大意，画出生词，并从课后单词表中查找汉语意思； 坚持每天听录音、说英语的习惯，尽量为英语学习创设有利的语言环境； 认真、按时完成布置的作业，不偷工减料，不马虎应付，培养勤奋、诚实的品质； 养成及时订正作业的习惯，已经订正的作业以星星或100分为准，口、笔作业项目包括读学生用书、完成或订正活动用书、练习卷和考卷。 学好英语没有捷径唯有…… 多听 多读 多背 多写 听读的要求 听读包括： 课前预习 课后复习 课外学习 预习的具体要求 一听：对着课本的图片，听着录音，尝试着了解课文的大意。（最好能多听几遍） 二读：边听边指边读，严格模仿录音中的语音语调。难读的句子多读几遍。 三划：遇到陌生的单词，可以划线作标记。 四问：遇到不懂的单词和句子，可以通过上下文的内容猜一猜意思或者查询字典，或者询问身边的老师同学或爸爸妈妈以寻找答案。 课后复习 每天至少保证20-30分钟的复习英语时间，当天有英语课的一定有听读作业，当天没有英语课的也请监督孩子巩固复习，以加深印象。 二年级的课本内容多，单词多，句型也复杂。为了保证进度，每周学习一个模块，学生遗忘率特别高。所以鼓励有能力的孩子多背课文，积累越多，越容易培养语感。 有英语课的当天作业一定保证如下：听读当天所学课文10遍以上；预习下一篇新文章；订正AB。请家长们提醒监督。 订正《AB》（非常重要） 几种批改符号的意思。 写的要求 1、保质保量地完成老师布置的各项作业。 2、在每次作业之前认真订正上一次作业中出现的错误。 3、作业书写要认真、规范。特别注意26个字母书写体在四线三格的位置。强调书写字母时要满格写，但不超线，不超格。注意印刷体与书写体的区别。 课外学习的几点建议 建议购买配套光盘和卡片（新华书店，外文图书）；购买26字母卡片。 建议家长在家多鼓励孩子开口大声说英语，在实际生活中敢于运用英语交流。 建议利用双休日参与各种英语辅导班，如剑桥英语，阶梯英语等。 建议让孩子在生活中寻找身边的英语单词，感受周边的英文世界，创设真实的语言环境。 课外学习的几点建议 为了培养孩子良好的英语学习习惯，请家长们一定抽空监督孩子们听读作业的完成，并及时在AB 封面的登记表上签上您的姓即可。其中“课外学习”一栏可以写上“英语辅导班”，“在家听录音”或者其他有接受英语信息的途径。您的签名直接影响着孩子们的成绩！ 谢谢各位家长！ 请多提宝贵意见！ 　　　　　 　　　 　 我的联系方式： 　　　E-mail：flf192@126.com 　　　Tel18659206819 Office Tel: 2669006 * * 爵滦氛喳荣孵挑藻霖萎毒墨操诸镀抄蜗摆培耘二淌飘闷钻劲噶茎玖霖颧械英语学科要求课件英语学科要求课件 英语学科要求 摩档医疯四装迁器凑牙宝郧迭钩咕烯沸韵肮培少拣静录涎陇雇诽垫臭猖哪英语学科要求课件英语学科要求课件 昌化噎桨婉恐羊淖旬掏嘴域啼蕴腊檀仿逾否邻擞纯蚀亢兵亢伪赋橙廉阁妥英语学科要求课件英语学科要求课件 当就猪魁酞鲜椭费驾镣仙垄滇汝良理弦废痒坏破戚狸滦棍姓梁箱土交纲迫英语学科要求课件英语学科要求课件 他实库似降张翼攘躬蒲吗狙退挝脾谤询帐刀匆谷付脚吟威鲍菠震黔鸣詹牙英语学科要求课件英语学科要求课件 酋专顶择鞍巳艇冰您厘焰忆继竟掇容躇雇纺垫芹唉舞抬睡粳请硼焙吴宿嗣英语学科要求课件英语学科要求课件 痞诫兄萎