护理学基础教学中PowerPoint课件的制作与应用.pdfVIP

塑±堂堡苤查；!!!生!旦蔓!!鲞釜!塑 ·835· ‘教与学‘ 季兰芳1 吕春梅2 包秀益3 (1．金华职业技术学院医学院临床护理教研室，浙江金华32looo 2．浙江省金华市第二医院}3．浙江省金华市电化教育馆) 关键词多媒体 课件 教学 中图分类号：R471 文献标识码：B 文章编号：1002—6975(2003)09_0835-02 护理学基础是一门实践性程强的学科，教学中 2．2．1影视护理学基础是一门操作性很强的学 常常寓理论与实践于一体，需要实施多媒体的优化 科，影视教学在护理学基础教学中占有十分重要的 组合，才能达到预期的效果。以往的教学多采用教 作用。我们通常采用“节段式”视频设计，如“基础生 师讲授、板书、示教、投影、幻灯、录像等多种教学手 命支持技术”分成以下片段：先导病例显示、开放气 段，由于设备之间缺乏有机的联系，在媒体之问的转 道、人工呼吸、胸外心脏按压、成人单人心肺复苏法、 换过程中，往往衔接不够紧密。一年来，我们利用 成人双人心肺复苏、婴幼儿心肺复苏、儿童心肺复 PowerPoint软件自制护理学基础课件，使教学过程 苏。这样教师可以根据不同的教学内容适时穿插影 流畅、紧凑有序，优化了教学环节，取得了较好的教 视片段，有利于优化教学手段。视频的内容可以从 学效果。 现有的录像、自摄录像、VcD中进行截取、整合等。 1 PowerPoint的特点 每个节取一个文件名并把文件存储在同一个文件夹 PowerPoint是最简单易学的课件开发软件。 内，采用“复制一粘贴”的方式进行链接，切换过程非 它与现行的word软件属于同一系列，用法与word 常方便并可随时观察、选取、复制静态或动态图像及 和EXcel的操作差不多，能实现资源共享，可以很方其进程‘…。 便地将电子教案转换成演示文稿。教师可以根据需 2．2．2图片图片的收集方法有：控制按钮选择 要将声音、图像、视频、动画等加入到演示文稿中，还 “自选图形”，数码相机摄取照片，教材、杂志、书籍上 具有版面设置、模板及配色选择、超级链接等功能， 的图谱扫描，网上下载的医学图片，在视频资料中捕 而且预设性好，能创造出丰富多彩的多媒体演示效 获等。 果。放映时可设置为鼠标控制或自动播放，教师在 2．3版面设计 课堂使用时十分方便。 2 PowerPoint制作课件的方法 扳，教师可以根据需要在应用设计模板、幻灯片版式 制作课堂教学课件不应有统一的模式，关键是 栏内进行选择，确定基本展示界面。通常选用简洁、 制作出来的课件能体现该门课程的特点、课堂教学 大方的色彩，造型与各媒体对象的布局台理的模板， 过程和教学风格，操作方便，表现力丰富，最大限度 使整个界面色调和谐、反差适度、醒目突出。对于助 地满足课堂教学的需要口]。 教型的课件，以浅色背景、深色文字为佳。 2．1对教学课件进行总体构思 2．4输入课件内容，设置放映模式 在进行制作之前，对课件应当有一个总体构思。 纲要式的文字可直接输入，较大块的内容可以 根据教