市场转型、教育分流与中国城乡高等教育机会不平等(1977-2008)兼论重点中学制度是否应该为城乡高等教育机会不平等买单.pdfVIP

社会 市场转型、教育分流与中国 2016·5 cJS 城乡高等教育机会不平等 第36卷 (1977—2008) 兼论重点中学制度是否应该为城乡 高等教育机会不平等买单 庞圣民 摘要：20世纪90年代以来，城乡间高等教育机会不平等愈演愈烈。本文使 用CGSS 2008数据，基于梅尔模型，首先从总体上分析了城乡教育不平等的 演进过程，结果发现，城乡间高等教育机会不平等主要肇始于小学升初中和 初中升高中两个阶段，而由后者产生的不平等尤为严重。继而，本文对中学 阶段升学过程展开专门分析，发现在“课外补习班市场”发育过程中，受益最 大的是就读于非重点初中的城镇子弟，正是这类高中候选入与同样就读于非 重点初中的农村子弟在市场转型后升学机会差距的迅速扩大，导致在后续高 中升大学阶段，虽然高等教育规模一再扩张，城乡居民教育机会的不平等却 愈演愈烈。本文还发现，就读于重点中学的城乡子弟间升学机会的不平等并 未在市场化后显著增大，因而，本文认为，重点中学制度不应为近年来日益加 剧的城乡高等教育机会不平等负责。 关键词：重点中学 市场转型 城乡高等教育机会不平等 Market Educational Transition， Differentiationand Urban—Rural inChinese Education Inequality Higher (1977—2008) *作者：庞圣民 of 北京大学社会学系(Author：PANGShengmin，De阳rtmentSociology， PekingUniversity)E—mail：pangshm@pku．edu．cn 层及其后果”分论坛上宣读，并获本届社会学年会优秀论文二等奖，其间得到与会老师的宝贵 批评与建议。此外，《社会》匿名审稿人对本文提出了非常专业的意见和建议，刘爱玉教授对 本文进行了细心指导，在此一并感谢。文责自负。 ·155· 社会·2016·5 阴NGS尼e竹口mi他 tlle Abstmct：Since1990s，the in education urban．ruralinequalityhigher access hasbecome SevereinChina． increasingly Drawnfromttledataofthe2008 Chinese General5沁cial the Survey，thisstudy MareModelto applies analyze the eV01utiOnalofurban-rural in educationaccess． process inequality higher Resultsshowtllatth