鲁教版中国历史知识结构总结.doc

中国历史知识结构总结 中国古代史 中华文明的起源 元谋人（距今约170万年）：云南省元谋县，会制造工具并使用火。会不会制造工具是人和动物的根本区别。 北京人（距今约70万年至20万年）：北京周口店，手脚分工明显，可以制造和使用工具，使用并保存火。 山顶洞人（距今约3万年）：北京地区，磨光和钻孔技术，采集，狩猎，捕鱼，用骨针缝制衣服，生活在由血缘关系结合起来的氏族 河姆渡（距今约7千年）：长江流域，种植水稻，使用磨制石器，用耒耜耕地，住干栏式房屋，定居生活，挖水井，养家畜，造陶器，玉器，乐器。 半坡原始居民（距今五六千年）：西安，使用磨制石器，主要粮食作物是粟，制住在半地穴式的屋里，出现早期文字雏形。 大汶口原始居民（距今四五千年）：山东，农耕经济快速发展，原始手工业大有进步，出现贫富差距。 生活在长江黄河流域的首领炎帝，黄帝在涿鹿打败蚩尤，形成华夏族。 炎帝：号神农氏，发明耒耜，教会人们农业生产。 黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，其妻嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出乐谱。“炎黄子孙” 尧舜禹“禅让”以民主方法推选部落联盟首领的制度。 国家的产生和社会的变革 夏朝：前2070年，禹建立夏朝，原始社会结束，奴隶制社会开始。世袭制代替禅让制，夏朝都城为阳城，夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。桀为夏朝最后一位国王，前1600年灭亡。 商朝：前1600年，汤建立商朝，任用伊尹。历史上多次迁都，盘庚迁至殷后安稳下来。最后一位国王纣王，前1046年，商朝灭亡。 周朝：周文王建立周国，任用姜尚，周武王在牧野打败商朝军队，建立周朝，定都镐京，史上称西周。周厉王时期发生国人暴动，前771年西周灭亡（周幽王）。 西周分封制：目的：巩固统治。 内容：周天子把土地，平民，奴隶分给亲属，功臣，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子命令，想天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。 作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛国家。 青铜文明：夏朝时出现青铜器，商朝是青铜文化灿烂时期。“司母戊鼎”“四羊方尊”。同期四川盆地成都平原出现“三星堆文化”。此时也是陶瓷业发展光辉时期。此时期“五谷”已经齐备。奴隶们过着悲惨的生活。 春秋争霸（争霸）：前770年，周平王迁都洛，史称“东周”。出现众多霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王等。（吴王阖闾，越王勾践）齐桓公任管仲为相，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 城濮大战（退避三舍）后晋文公成为中原霸主。 战国七雄（兼并）：齐，楚，燕，韩，赵，魏，秦。桂陵之战，马陵之战。秦赵长平之战后，东方六国再也无力抵御秦国进攻。 秦国大变革：春秋中后期出现铁农具，春秋末年使用牛耕（我国农业发展史上的一次革命） 李冰在岷江中游修建都江堰，使成都平原变成“天府之国”。 商鞅变法：背景：一些奴隶主将开垦出来的土地变成私产并出租，转化为封建地主。种植地主土地的人变成农民。战国时期，地主阶级确立封建统治，在各国掀起变法运动。 前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。 内容：1.国家承认土地私有，允许自由买卖。 2.奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。 3.根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 4.建立县制，由国君直接派官吏治理。 作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 封建制度确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为主要矛盾，我国封建社会形成了。 中华文化的勃兴：商朝甲骨文（王懿荣），商周时期“金文”“钟鼎文”，西周晚期大篆。（甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—行书—草书） 日食月食的记载，哈雷彗星的记载。夏朝“夏历”，商朝时，历法逐渐完备，测出24节气。 扁鹊：“望闻问切” 屈原：楚辞《离骚》 钟鼓之乐（整套编钟） 发明司南 百 家 争 鸣 学派 时期 代表人物 著作 主要思想 儒家 春秋 孔子 《论语》 大思想家——提出“仁”的学说 大教育家——创办私学，注意“因材施教”，主张“温故而知新”编成《春秋》 战国 孟子 《孟子》 提出“春秋无义战”，反对战争，要求“仁政”治国。 主张轻徭薄赋，爱护自然资源 道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化；以柔克刚 战国 庄子 《庄子》 “无为而治” 墨家 战国 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争 法家 战国 韩非 《韩非子》 主张改革，提倡法制，提出建立君主专制中央集权的封建国家 兵家 春秋 孙武 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” 统一国家的建立 秦统一六国和中央集权统治的建立：秦王嬴政