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高中地理手册(人教版)
新课程高中地理必修I、II、III全部复习纲要
必修1复习提纲
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1、宇宙:时间和空间的总和
2、地球的宇宙环境
(1)、天体
概念:宇宙间物质的存在形式――运动着的
种类:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际间的气体和尘埃
(2)、天体系统
概念:运动中的天体间相互吸引、相互绕转,形成天体系统
层次关系:
二、太阳系中的一颗普通行星
1、八大行星由里向外的顺序是:水、金、地、火、木、土、天王、海王;
2、小行星带位置:火星和木星之间。
3、行星分类
(1)、划分依据:距日远近、质量、体积
(2)、类型 类地行星:水、金、地、火
巨行星:木星、土星
远日行星:天王星、海王星
4、八大行星的特征:公转方向同向性、公转轨道近圆性、公转轨道面共面性
三、存在生命的行星
1、特殊行星:目前所知的唯一有生命物质存在的行星
2、存在生命物质的条件:
①稳定安全的宇宙环境:太阳光照条件稳定,大小行星各行其道互不干扰,安全的宇宙环境
②地球自身的条件:距离太阳远近适中,有适宜的温度
有适中的体积和质量,形成适宜生物呼吸的大气
原始大洋形成,液态水的存在
第二节 太阳对地球的影响
一、为地球提供能量
1、太阳概况:太阳是炽热的气体球,主要成分是和,表面温度为一、地球运动的一般特点
(一)自转:
1、概念:地球绕其自转轴的旋转运动,其自转轴为地轴。
2、特点:地轴的空间位置基本上是不动的,地轴北端始终指向北极星附近
3、方向:自西向东;从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向
4、周期:恒星日:真正周期23小时56分4秒。(二)公转:
1、概念:地球绕太阳的圆周运动。
2、中心:太阳
3、方向:自西向东;从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向
4、周期:恒星年:真正周期365日6时9分10[1]秒365日5时48分46秒1、昼夜产生原因:地球是个不发光、不透明的球体,靠反射太阳光线发光;被太阳照亮的一半为昼半球,背向太阳的一半为夜半球。
2、晨昏线:昼夜半球的分界线,其上的点马上要由昼半球进入夜半球则为昏线,其上的点马上要由夜半球进入昼半球则为晨线。
3、昼弧、夜弧:晨昏线将一条纬线分成两部分,在昼半球的为昼弧、在夜半球的为夜弧
4、太阳高度:太阳光线与当地地平面的倾角;昼半球0°、
夜半球0°、晨昏线上为0°、太阳直射点太阳高度角最大为90°
5、昼夜交替原因:地球自转产生的。
6、周期:1个太阳日,即24小时。
(二)、地方时
1、概念:因经度而不同的时刻;同一条经线上的地方时相同。
2、成因:地球自西向东转,同一纬线上越往东的地方越早看到日出;
3、地方时的确定
(1)、时间东早西晚(东大西小)
(2)、同一经线上各点的地方时相同
(3)、经度相差1°,地方时相差4分钟;经度相差15°,地方时相差1小时
(4)、南北两极点不能计算时间
4、、地方时的计算
(1)、依据:经度每隔15°,地方时相差1小时
(2)、公式:已知A地地方时和A、B两地的经度差,求B地地方时的公式如下:
说明:式中,若B地在A地以东用“+”,若B地在A地以西用“-”;若A、B两地同是东经或西经则经度差为大减小,若其中一个是东经,一个是西经,则为两地经度和。
(三)、时区与区时
1、划分目的:避免地球上无数个地方时给人们活动带来的不便
2、时区划分:全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°,零时区(中时区)以本初子午线(0°经线)为中心,向东、西跨经度7.5°;以零时区开始向东依次为东一区到东十一区,向西依次为西一区到西十一区;东、西十二区跨经度7.5°,合为一个时区,以经度180°为中央经线;每个时区中央的那一条经线即为中央经线。
3、区时确定:以中央经线的地方时作为本时区的区时
4、时区与区时的区别与联系:时区是统一地方时的经度范围,是空间概念;区时是统一经度范围的时间,是时间概念。
5、相关计算
(1)已知经度求时区数:时区数=经度÷15°所得结果四舍五入,取整。
(2)已知时区数求中央经:中央经线度数=时区数×15°,(其地方时,作为全区共同使用的区时)
(3)已知中央经求时区范围:以中央经线度数为中心,向东、西各跨15°。
(4)区时的计算
a、相邻的两个时区相差1小时,东早西晚
b、东十二区比西十二区早24小时。
c、已知某地区时,求另一地区时:所求区时=已知区时±时区数差
说明:所求区时的时区位于已知区时的时区的东侧,取“+”;若位于西侧,则取“-”。
6、主要城市所在的时区:伦敦(中时区)、开罗(东二区)、莫斯科(东三区)、东京(东九区)、纽约(西五区) 、北京(东八区)(注意:北京时间不是北京的地方时,北京时间是东八区的区时,120°E的地方时,北京的地方时是
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