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第三章 新精神分析理论(代表人物)课件

第三章 新精神分析理论(代表人;主要内容一、 古典精神分析向新;一、 古典精神分析向新精神分析;内部原因弗洛伊德性格:作为科学;二、 阿德勒的个体心理学生平及;1899年在维也纳开设诊所19;1912年他创立“个体心理学”;主要著作《精神症的性格》(19;阿德勒的主要观点1 寻求优越2;1 寻求优越阿德勒反对弗洛依德;2 父母对人格发展的影响出生后;3 出生顺序第一个强调出生顺序;三、 荣格的人格结构和心理类型;1900年在巴塞尔大学取得医学;著作《无意识心理学》(1912;荣格的观点1 人格动力 生命;2 人格结构个体无意识:一切;人格面具(Persona)指人;3 人格类型思维外倾——分析;四、 埃里克森的心理社会发展理;1927年开始接受了安娜·弗洛;1938年,他前往印第安的部落;埃里克森的主要观点自我概念 ;婴儿期(0-1.5)信任对不信;五、 霍妮的人格发展观点 ka;1932年,她受弗兰兹·亚历山;六、 新精神分析与经典精神分析;1新精神分析对经典精神分析的继;第一,强调自我的自主性及其整合

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