物理学构成了化学.PPT

? 火箭升空的原理是什么？ （高一下） * 开始高中物理之前 …… 判天地之美，析万物之理。 ——庄子 物 理 物理学是关于“万物之理”的学问，看一看物理知识多么广博、多么有用、多么有趣。 原子结构模型 物理学————是一门自然科学 太 阳 系 物理学 (Physics) 物 质 结 构 物质相互作用 物质运动规律 ◆ 物 理 学 研 究 什 么 物理学与其他科学技术 物理学是一切自然科学的基础。 物理学构成了化学、生物学、材料科学、地球物理学等学科的基础，物理学的基本概念和技术被应用到所有自然科学之中。 原子核物理学的进展，使直接利用射线与核能成为现实。 磁悬浮列车 ◆半导体芯片 物 理 学 与 社 会 进 步 ◆蒸汽机的发明和使用： 手工 机械化时代 ◆电磁学研究——电气时代 ◆微电子技术——信息时代 日心说 地心说 物 理 学 与 思 维 观 念 盖天说 辽翰的宇宙 物 理 学 与 思 维 观 念 哈雷(Halley) 根据牛顿的 万有引力定律正确地预言了它的回归。 哈雷彗星(1750年哈雷预言了它的回归时间为76年) 物 理 学 与 思 维 观 念 ◆和平使用核能: 秦山核电站全貌 ◆原子能与军事 我国第一颗原子弹 “小男孩”(前)与“胖子” 物 理 学 的 未 来 科学大厦已经基本建成……后辈物理学家只需做一些零碎的修补工作就行了。 ——《新春献词》 威廉·汤姆逊 Kelvin William Thomson 物 理 学 的 未 来 我们的知识越是发展，自然就越是以其多种表现证明它拥有无尽的财富；甚至在很先进的科学领域，如物理学，我们也没有理由认为我们已经“耗尽”了自然财富，或者认为我们已经接近完整地掌握了自然界的全部财富。 ——《物理学的未来》 德布罗意 (Louis de Broglie) ◆高中物理的主要内容： 力、热、光、电磁、原子物理 ◆高中物理与初中物理的区别 观察和实验能力；科学的语言表达能力；科学思维能力（包括抽象概括能力、分析综合能力和推理判断能力）；运用数学分析处理物理问题的能力；分析和解决实际问题的能力。 初步的观察、实验能力；初步的分析、概括能力；应用物理知识解决简单问题的能力。 能力要求 掌握基本概念和基本规律的应用。 能应用所学物理知识分析、解决简单的问题。 知识应用要求 知道物理概念和物理规律的建立；清楚认识概念和规律的表达形式；理解概念和规律的确切含义；理解规律的适用条件；理解概念和规律的应用；理解相关知识的区别和联系。 了解物理学的初步知识，了解物理概念和物理规律的含义，能够说出它的要点；了解物理知识的应用。 知识掌握层次要求 比较全面的物理学知识及其世纪应用适当渗透近代物理知识与观点。 最常用的、基础的、学生能接受的物理知识。 知识内容 高中 初中 对比项目 ◆学习的重点： 物理模型 数学表述 研究方法与适用条件 如何学习？ 课前预习 →专心上课 →及时复习 →独立作业 →解决疑难 →系统总结 →课外学习 物理带给我们什么 ◆物理学习: 物质世界所遵循的客观规律 利用这些规律，为我们服务 理性的思维 思辨的头脑 分析的能力 创新的精神 ? 他俩谁说得对？ 观念的深刻变化（高一上） 力是维持物体运动的原因 力是改变物体运动的原因 通过学习，你将了解 ? 通过学习，你将了解 ? 通过学习，你将了解 ? ? 这些元件是什么？有何作用？ （高二上） 通过学习，你将了解 ? ? 为何高档光学元件表面常现彩色？ （高二下） 热学 力学 光学 电磁学 原子物理学 工程力学 物理化学 主干知识及边缘知识 头脑风暴： 做一做：如何将纸带从笔帽下抽出？ *