初中物理竞赛题汇编0测量课件.pptVIP

【例1】用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是 ; 这种带有一位估计数字的近似数字就叫做有效数字，在有效数字中，小数最后的零是有意义的，不能随意取舍。 ; 某同学以铅笔长为单位长,测得一桌子的长度为单位长的5.6倍,则桌子的长应记作__________,其中准确值为_________,估计值为__________。; 【例3】某同学为了测出细铜丝的直径，先将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用毫米刻度尺测得铜线圈的总长度为70.5毫米，则细铜丝直径为_________。 ; 【例4】某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米36.3毫米。则他的测量结果应写为 ; 某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。则小桌每边真实长度是[ ] ; 安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是[ ] ;一块地板砖的面积约为 [ ] ;下列说法中正确是 [ ] ; ⒈(2000年全国竞赛试题)一个鸡蛋的质量；课本中一张纸的厚度；一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为( )． A.60g、 0.8mm、 0.5 s B.10g、 80μm 、 5 s C.60g、 80μm、 0.5 s D.10 g、0.8mm、 5 s; 评述： 本题与实际生活联系较紧密，考查了对日常用品的了解．; ⒊(1998年河南赛区试题)把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，用刻度尺测出线圈的总长度为7.05cm，那么细铜丝的直径是 mm,所用刻度尺的分度值是 ．; 评述:本题主要是考查测量的基本方法．求平均值时,必须按原来测量仪器的准确程度决定保留的位数，可以先计算到比直接测量多一位，然后再四舍五入．;六 、阅读理解型 ; ⒉为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为 1000 个），最好采用下列哪种方法？ [ ] ; 二是一个垫圈质量很小，用天平测它的质量时相对误差会较大,也会导致最后结果误差较大．;;例：第十五届初中物理应用知识竞赛试卷（江苏卷）造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图7所示是它的横截面。从它的标签上知道，纸的厚度为d。但是，要想知道纸的总长度有一定的困难。因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。请你设计一个简易的测量方案，估测 卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L（用相应 的字母表示您在测量过程中所测的量，最 后写出计算纸的长度的表达 利用体积相等 π（R2 - r2）=Ldh L= π（R2 - r2）/dh 例：（第5届初）公路路边每隔1千米有一个里程碑，标明公路起点到此碑的距离，单位是千米。设计一种方法，利用里程碑和手表测量自行车以中等速度匀速行驶时的速度，并给出计算公式，计算结果以千米／小时为单位。为了减少测量中的误差，请你至少提出两点注意事项。; 4.某学生测得物理书内150页的厚度是5.4mm，则每张纸的厚度应是　　　　?mm; 5.（2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图l6)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 ;①没有挂钩码时，橡皮筋的长度Lo= ㎝。; 5.国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方米的质量．;　　例:(第19届复)图2是小强的自行车传动装置的示意图。请思考并回答：; 分析:⑴自行车是链轮传动,要测量自行车前进的速度,需要知道大齿轮、小齿轮和车轮的直径,根据比例关系得到车轮行驶的距离;;　　答案:⒈还需要测量三个轮子的半径：大齿轮（主动齿轮或轮盘）半径R1、小齿轮（被动齿轮或飞轮）半径R2、后轮半径R3。推导自行车速度的表达式：; ⒊因为自行车脚踏板的周期T1=2s，且R1=8.0cm、R2=3.4cm、R3=33cm所以自行车前进的速度：;荣甜择苔巍布静追楼