用环境传达心境(正式).ppt

* * 海盐元通中学 姚培红 材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚 上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，我愉快地往回走。 材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。 用环境传达心境 ——让记叙文亮起来 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。 我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？ 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。 我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？ 温馨提示： 环境描写要注意情与景的和谐统一。 举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。 举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ——鲁迅《故乡》 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住 起来了。 ——鲁迅《故乡》 悲凉 ★夕阳 夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远的《天净沙·秋思》 凄凉失落——思乡怀古? ★月亮 阴晴圆缺——悲欢离合——游子思妇? ①举头望明月，低头思故乡——李白《静夜思》 ②春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》 ★杨柳 ①昔我往矣，杨柳依依。 -——《诗经》 ②多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 ——柳永的《雨霖铃》 “柳”者，“留”也，柳枝依依，缠绵悱恻，离愁别绪。 ★落花 花落春归——青春易逝? ①别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 ——李煜《浪淘沙令》 ②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》 ★大雁 ? 　★乌鸦 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 ——范仲淹《渔家傲·秋思》 枯藤老树昏鸦。——马致远《天净沙·秋思》 鸿雁传书——思乡之情。 衰败荒凉之兆 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的