燃烧和灭火第一课时.ppt

什么是燃烧，燃烧的定义？ 1、燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 二、灭火原理 讨论（下面是灭火实例，试分析其灭火原因） 1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的菜。 2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温。 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延前的一片树木砍掉。 灭火原理  * 利用燃烧加工食物 利用燃烧冶炼钢铁 利用燃烧发射火箭 火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。 火灾 燃烧是我们日常生活中常见的一种现象，燃烧需要哪些必要的条件呢？ 想一想 燃烧需要什么条件呢? 活动与探究: 实验7-1 实验7-1 铜片上白磷燃烧了,铜片上红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧, 这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 讨论: （思考1 ）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。 （思考2 ）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度（物质固有属性不会改变） （白磷：40℃，红磷：240 ℃ ） （思考3 ）向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气。 一、可燃物燃烧的条件 氧 气 可燃物 着火点 三者必须同时具备缺一不可 根据燃烧的条件及以上事实，请归纳灭火的原理 （破坏燃烧的条件） 1、隔绝氧气（或空气） 2、使温度降到着火点以下 3、清除或使可燃物与其他物品隔离 练习： 用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？ 1.炉火中可燃物量大，放出热量多，同时消耗的氧气也多，扇扇子不能明显降低温度，主要起到补充氧气作用，所以越扇越旺。 2.而蜡烛燃烧时可燃物少，放出的热量也少，用扇子扇时，主要起到降温的作用，使可燃物的温度降到着火点以下。 利用下列器材，设计实验验证燃烧的三个条件： 木条、玻璃棒、蜡烛、煤块、烧杯、酒精灯 条件一：可燃物 条件二：氧气 条件三：达到着火点 实验3 实验2 实验1 根据各实验得到相应的燃烧条件有： 可燃物 氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点 1.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验： * * *