体育保健学课程教学大纲.docVIP

《 》课程教学大纲 课程编号: 英文名称： 课程类型: 修课 总 学 时： 讲课学时： 实验学时：4 学　　分：适用对象: 先修课程： 一、课程性质、目的和任务二、教学基本要求 绪言 目的要求：了解体育保健学的研究对象、课程性质，掌握体育保健学的学习目的教学重点：体育保健学的研究目的、任务、内容、教学难点：体育保健学的研究目的与任务主要教学内容：1、体育保健学的研究对象和课程性质2、体育保健学的研究目的3、体育保健学的研究任务4、体育保健学的学习内容5、体育保健学的学习方法目的要求：了解健康的概念和基本含义、影响健康的因素和运动对健康的影响。教学重点：健康的概念和基本含义、影响健康的因素教学难点：不同运动方式对健康的影响主要教学内容：1、健康的概念 2、健康的分类 3、影响健康的因素 4、运动对健康的影响目的要求：了解影响健康的因素和运动对健康的影响。主要教学内容：1、 2、环境卫生的防护 3、 4、教学重点：教学难点：主要教学内容：目的要求：了解人体所需的营养素、热能和热能消耗量的测定，了解营养对生长发育和预防疾病的影响，掌握合理营养，运动员的营养要求，各项运动的营养特点以及赛期的膳食要求。教学重点：合理营养，各项运动的营养特点以及赛期的营养特点 教学难点：热能与合理营养主要教学内容：目的要求：了解儿少的身心特点，掌握儿少的体育卫生要求。教学重点：儿少的体育卫生要求教学难点：儿少的身心特点主要教学内容：第三节 中年人的体育卫生、中年人各器官系统的解剖生理特点、中年人的体育卫生要求第四节 老年人的体育要求老年人各器官、系统的生理特点老年人的体育卫生要求目的要求：掌握体格检查的形式、内容以及体格检查中几种常见异常现象的医学分析。教学重点：体格检查的形式、内容；体格检查中几种常见异常现象的医学分析。教学难点：体格检查中几种常见异常现象的医学分析。主要教学内容：目的要求：了解人体各部位常见运动损伤的发病机制和伤后的征象。掌握人体各部位常见运动 损伤的处理方法及预防措施。教学重点：掌握人体各部位常见运动损伤的处理方法及预防措施教学难点：。人体各部位常见运动损伤的处理方法主要内容：、各教学环节学时分配 合计 绪言 0.5 0.5 第一章 1.5 1.5 第二章 0.5 0.5 第三章 2.5 2.5 第五章 2 2 第六章 3.5 3.5 第七章 0.5 0.5 第八章 0.5 0.5 第九章 1.5 2 3.5 第十章 6 6 第十一章 1 1 第十二章 1 1 第十三章 2 2 4 第十五章 2 2 第十六章 4 4 合计 28 4 32 五、课外习题及课程讨论 六、 1、考试方式：闭卷。 2、考试时间：120分钟。 七、推荐教材和教学参考书