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每日一练（33） 1．D A黝（yǒu），B挫（cuò）,C讧（hòng） 2．D A慧及—惠及，B违犯—违反，C作璧上观—作壁上观 3．B A征订：征求订购，指的是出版社的行为；C百家争鸣：指学术上的繁荣景象和论证风气；D无所不为：什么坏事都干得出来。贬义。 4.D Ａ“两小时的《梁祝》在尾声的“‘化蝶’中，全场开始沸腾”偷换主语。B“参与”“运河”搭配不当。C“药性减弱和完全失效”不合逻辑，应该为“药性减弱或完全失效”。 5.D（A 项连续发问，用问号。“怎样”“何在”后改问号。 B将第一个句号移到引号内。C逗号移到括号后） 6. A （B、句式杂糅，删掉“决不能忽视”或“是保证教育公平的两个主要因素”。 C、一面和两面问题。 D、“不但”这一关联词语的位置使用不当；） 7. 看似道德的、大家都在做的事情，往往是最不道德的。 集体利益不能绑架个人利益。或一帮不道德的人扮成了卫道士，扼杀无罪的人遭来灭顶之灾。 要谨防打着集体、公正的旗号对别人的自由的侵犯。 8.边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，（1分）清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。（1分） 送别诗是陌头江水边的一株杨柳，（1分）温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。（1分） 9.答案示例：对此段话，我认为应一分为二地看待。（1分）羊固然有其消极的一面，但也有其积极的一面；而狼固然有个性张扬等积极的象征意义，但也有我们所鞭挞的残忍的狼性。（2分）现代社会竞争激烈，但不能忘记人性、人情。 “八佾舞于庭”出自《论语·八佾篇》：“孔子谓季氏，‘八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。’”。佾是奏乐舞蹈的行列，也是表示社会地位的乐舞等级、规格。一佾指一列八人，八佾八列六十四人。按周礼规定，只有天子才能用八佾，诸侯用六佾，卿大夫用四佾，士用二佾。季氏是正卿，只能用四佾，他却用八佾。孔子对于这种破坏周礼等级的僭越行为极为不满，因此，在议论季氏时说：“在他的家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈，对这样的事情,季家都忍心做了,还有什么事情不忍心去做呢！” 11．A解析：A项加点字依次读xuán/xián、chún/zhūn、mán/mái；B项加点字依次读zhēn、 yè /jié、shé /zhé；C项加点字依次读zhé /chè、xuān、 zhuàn/chuán;D项加点字依次读bì/pì、ān/yīn、 duó。 12．D 解析：A、惊天地泣鬼神:天地震动，连鬼神也感动得流泪。形容非常惊人和感人。B、高瞻远瞩:高瞻：站在高处看。瞩：注意地看。站得高，看得远。比喻眼光远大。C、汗颜:因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧 ；泛指无语D、昙花一现:指美好的事物出现的时间很短。应为“空中楼阁”。 13.C 解析：A项主宾不搭配，“今年”与“第一个春节假日”不搭配。B项“要求译者要熟知中国历史文化、风俗民情，必须具有相当的翻译水平才能胜任”句式杂糅。D项语序不当，“保障和尊重” 按先后关系、语意的轻重应对调。 14. B 解析：B项“假”：租借 15．D 解析：A却，表转折；B以，把，介词；C于是，连词；D于是，连词／副词，才。 16．C 解析：①调度有方；③意气用事。 17．B 解析：是暗中找到了证据。 【参考译文】 孔谦，魏州人，唐庄宗任他为度支使。孔谦为人殷勤机敏，而用心奸巧善于事奉人，唐庄宗和手下的人都很喜欢他。（孔谦）从年轻时就开始做官，擅长书法算术，很懂得搜刮聚集金钱粮食的事情。晋和梁在黄河边对抗十多年，大小百余次战斗，孔谦调拨供送军需物品，不曾缺乏，帮助完成唐庄宗的大业，孔谦出力最多，但老百姓也苦不堪言。 唐庄宗刚刚建立国号时，孔谦自认为应当做租庸使，而郭崇韬任用魏博观察使判官张宪为租庸使，用孔谦担任副官。孔谦怏怏不乐。不久唐庄宗消灭梁，孔谦跟随进入汴州，对郭崇韬说：“邺都是北都，应当找重要的人镇守，非张宪不行。”郭崇韬认为对，于是用张宪留守北都，而任宰相豆卢革管理租庸。孔谦更加失望，于是暗中搜求豆卢革的过失，而豆卢革曾亲手写条子借租庸钱十万，孔谦于是拿条子给郭崇韬看，而暗中泄露这事，让豆卢革知道。 豆卢革恐惧，于是请求罢官让位给郭崇韬，郭崇韬也不愿担任。唐庄宗问：“谁行呢？”郭崇韬说：“孔谦虽然长于管理金银粮食，但众人有非议不能身居要职，不如再用张宪。”于是催召张宪。张宪为人聪明善辩，人们都很忌恨他，孔谦于是趁机对豆卢苹说：“租庸钱粮，都在眼前，交给一个小官就能管理。邺都是天下的关键，不能随便交给别人。” 豆卢革把他的话告诉郭崇韬，郭崇韬没有召张宪回来，任命兴唐尹王正言