2016尔雅《马克思主义基本原理概论》期末考试..docVIP

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2016尔雅《马克思主义基本原理概论》期末考试.

《马克思主义基本原理概论》期末考试(20) 姓名:???班级:默认班级???成绩:?100.0分 一、 单选题(题数:50,共?50.0?分) 1 下面对感性认识和理性认识的相互依赖说法不正确的一项是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 人的感性中渗透着理性的认识 B、 理性认识以感性认识为基础 C、 感性认识具有局限性,需要发展到理性认识 D、 没有感性认识,理性认识就是无源之水 窗体底端 我的答案:A 2 资本主义生产中,劳动力的自由只能体现在()。 1.0?分 窗体顶端 A、 能够自由地拥有生产资料 B、 能够自由地拥有生活资料 C、 能够自由地出卖自己的劳动力 D、 能够自由地创造剩余价值 窗体底端 我的答案:C 3 要实现从认识到实践的飞跃,需要具备的条件是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 理论要转化为能够指导实践的具体理念 B、 一定的物质条件 C、 理论要被群众掌握 D、 以上都是 窗体底端 我的答案:D 4 真理面前人人平等,这个平等不包括()。 1.0?分 窗体顶端 A、 在对真理的认识上人人平等 B、 在真理标准面前人人平等 C、 获得真理的人地位都是平等的 D、 真理的作用对任何人来说都是一样的 窗体底端 我的答案:C 5 “人,诗意的栖居在大地上”体现的是一种()。 1.0?分 窗体顶端 A、 真理原则 B、 客观原则 C、 实践原则 D、 价值原则 窗体底端 我的答案:D 6 ()认为实践是一种客观精神活动。 1.0?分 窗体顶端 A、 王阳明 B、 王夫子 C、 康德 D、 黑格尔 窗体底端 我的答案:D 7 ()是一切历史的第一个前提。 1.0?分 窗体顶端 A、 创造历史 B、 文化 C、 宗教 D、 生活 窗体底端 我的答案:D 8 资本主义垄断下竞争的特点是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 竞争的目的是获取高额垄断利润 B、 竞争手段除了经济手段,还有各种非经济手段,竞争更复杂、激烈 C、 竞争范围扩展到国际市场,包括经济领域和非经济领域 D、 以上都对 窗体底端 我的答案:D 9 下面能够提高剩余价值的手段不包括()。 1.0?分 窗体顶端 A、 延长工人劳动时间 B、 改进生产技术 C、 创造更多的使用价值 D、 改善经营管理 窗体底端 我的答案:C 10 《家庭、私有制和国家的起源》这本书的作者是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 黑格尔 B、 马克思 C、 恩格斯 D、 列宁 窗体底端 我的答案:C 11 下面关于科学与技术的说法不正确的一项是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 科学是一种知识形态 B、 技术的主要任务是改造世界 C、 技术是解决怎么做、做什么的问题 D、 科学是从一般到个别 窗体底端 我的答案:D 12 从1935年到1976年中国的历史打上了毛泽东的个人印迹,体现了()。 1.0?分 窗体顶端 A、 历史人物是历史事件的发起者 B、 历史人物是历史事件的组织者、策划者、指挥者 C、 历史人物能够加速历史的进程 D、 历史人物能够延缓历史的进程 窗体底端 我的答案:B 13 物质的唯一特性是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 多样性 B、 客观实在性 C、 可知性 D、 高度抽象性 窗体底端 我的答案:B 14 下面不是认识主体的限制因素的是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 身体素质 B、 精神素质 C、 科技水平 D、 物质世界的多变性 窗体底端 我的答案:D 15 比萨斜塔试验体现了()。 1.0?分 窗体顶端 A、 理论不重要,实践才重要 B、 实践需要理论的指导 C、 实践是认识的目的 D、 实践是检验认识真理性的需要 窗体底端 我的答案:D 16 蔡元培对胡适的《中国哲学史大纲》关于取材的评价是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 证明的方法 B、 扼要的手段 C、 平等的眼光 D、 系统的研究 窗体底端 我的答案:A 17 中世纪把《圣经》和亚里士多德的著作当成是检验真理的标准,体现了()。 1.0?分 窗体顶端 A、 权威标准 B、 众人意见标准 C、 实用标准 D、 实践标准 窗体底端 我的答案:A 18 垄断价格是获得垄断利润的手段,其公式是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 垄断价格=成本价格+垄断利润 B、 垄断价格=成本价格+平均利润+垄断利润 C、 垄断价格=平均利润+垄断利润 D、 垄断价格=成本价格+平均利润 窗体底端 我的答案:B 19 ()第一次提出了“存在”的概念。 1.0?分 窗体顶端 A、 亚里士多德 B、 柏拉图 C、 巴门尼德 D、 德谟克利特 窗体底端 我的答案:C 20 意识形态对社会及个人的调控有四个基本环节,其中第三个环节是()。 1.0?分 窗体顶端 A、 确定活动目标 B、 执行活动方案 C、 信息反馈 D、

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