人教版八年级物理下册好用《第八章 运动和力 第2节 二力平衡》课件 (共27张PPT).pptVIP

2、相互作用力与平衡力的同异 相互作用力 平衡力 相同点 大小 方向 区 别 作用对象 作用时间 力的作用效果 相反，且在同一直线上 相等 相等 相反，且在同一直线上 分别作用在两个物体上 同时作用在同一个物体上 同时产生，同时消失 没有时间关系 两个力分别作用在不同物体上，一般产生的效果不同 两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡状态 （三）二力平衡条件的应用 1.利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡： 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 第八章 运动和力 第2节 二力平衡 新课导入 神舟遨太空，举国心相牵，从着陆场到飞控中心，从北京到全国，这一夜，亿万颗心与三位航天员一起跳动，“飞船调姿”“轨道分离”“制动开始”“推进舱分离”“再入大气层”…….. 如图所示为神舟十号发射前静置在发射架上的图片，你知道此时它受哪几个力的作用，它们有什么关系吗？ F支 G 静止放在桌面上的书 （一）平衡状态 1.受平衡力的物体 静止的电灯 G F 做匀速直线运动的小汽车 F支 G F牵 f 2.受非平衡力的物体 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 平衡力 G和F是一对平衡力 F G 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 （二）二力平衡的条件 二力平衡实验 F1与F2大小相等，方向相反，在同一直线上。 小车处于静止（平衡状态） 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 两力大小不相等，方向相反，在同一直线上 两力大小相等，方向相反，在同一直线上 实验一 实验二 在实验一和实验二中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 两力大小相等，方向不同，不在同一直线上 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 两力大小相等，方向相反，不在同一直线上 实验三 实验四 在实验三和实验四中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 …… 结合四个实验： 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 注意：判断两个力是不是一对平衡力 ---先判它们是否作用在 同一物体上 1、物体同样受到平衡力的作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？ ------------由最初运动状态决定。 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * *